РАССМОТРЕНО
на заседании методического объединения
учителей-предметников
______________ /Л.А. Захарченко/
Протокол № 1 от «29» августа 2023 г.

УТВЕРЖДЕНО
Директор МКОУ Слюсаревская ОШ
__________________ /Л.Н. Зибарова/
Приказ № 98 от «29» августа 2023 г.

Рабочая программа общего образования
обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
вариант 1
«Профильный труд»
(«Швейное дело»)
для обучающихся 5 класса
на 2023-2024 учебный год

I.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд»
(«Швейное дело») составлена на основе Федеральной адаптированной
основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее ФАООП УО
вариант 1), утвержденной приказом Министерства просвещения России от
24.11.2022г. № 1026 (https://clck.ru/33NMkR).
ФАООП УО (вариант 1) адресована обучающимся с легкой
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом
реализации

их

особых

образовательных

потребностей,

а

также

индивидуальных особенностей и возможностей.
Учебный предмет «Профильный труд» («Швейное дело») относится
к предметной области «Технология» и является обязательной частью
учебного плана. Рабочая программа по учебному предмету «Профильный
труд» («Швейное дело») в 5 классе в соответствии с учебным планом
рассчитана на 34 учебные недели и составляет 206 часов в год (6 часов в
неделю).
Федеральная

адаптированная

основная

общеобразовательная

программа определяет цель и задачи учебного предмета «Профильный
труд» («Швейное дело»).
Цель обучения – всестороннее развитие личности обучающихся с
умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениям) среднего
возраста в процессе формирования их трудовой культуры.
Задачи обучения:
−

развитие социально ценных качеств личности (потребности в

труде, трудолюбия, уважения к людям труда, общественной активности);
−

обучение

обязательному

общественно

полезному,

производительному труду; подготовка обучающихся к выполнению

2

необходимых и доступных видов труда дома, в семье и по месту
жительства;
−

расширение знаний о материальной культуре как продукте

творческой предметно-преобразующей деятельности человека;
−

расширение

культурного

кругозора,

обогащение

знаний

о

культурно-исторических традициях в мире вещей;
−

расширение знаний о материалах и их свойствах, технологиях

использования;
−

ознакомление с ролью человека-труженика и его местом на

современном производстве;
−

ознакомление с массовыми рабочими профессиями, формирование

устойчивых интересов к определенным видам труда, побуждение к
сознательному

выбору

профессии

и

получение

первоначальной

профильной трудовой подготовки;
−

формирование

производственного

представлений
процесса,

о

производстве,

деятельности

структуре

производственного

предприятия, содержании и условиях труда по массовым профессиям, с
которыми связаны профили трудового обучения в образовательной
организации;
−

ознакомление с условиями и содержанием обучения по различным

профилям и испытание своих сил в процессе практических работ по
одному

из

выбранных

производственных

профилей

мастерских

в

в

условиях
соответствии

школьных
с

учебно-

физическими

возможностями и состоянием здоровья обучающихся;
−

формирование

трудовых

навыков

и

умений,

технических,

технологических, конструкторских и первоначальных экономических
знаний,

необходимых

для

участия

в

общественно

полезном,

производительном труде;

3

−

формирование знаний о научной организации труда и рабочего

места, планировании трудовой деятельности;
−

совершенствование практических умений и навыков использования

различных материалов в предметно-преобразующей деятельности;
−

коррекция и развитие познавательных психических процессов

(восприятия, памяти, воображения, мышления, речи);
−

коррекция и развитие умственной деятельности (анализ, синтез,

сравнение, классификация, обобщение);
−

коррекция и развитие сенсомоторных процессов в процессе

формирование практических умений;
−

развитие

регулятивной

функции

деятельности

(включающей

целеполагание, планирование, контроль и оценку действий и результатов
деятельности в соответствии с поставленной целью);
−

формирование информационной грамотности, умения работать с

различными источниками информации;
−

формирование коммуникативной культуры, развитие активности,

целенаправленности, инициативности.
Рабочая программа по учебному предмету «Профильный труд»
(«Швейное дело») в 5 классе определяет следующие задачи:
− формирование знаний о санитарно - гигиенических требованиях к
рабочим местам; оборудовании рабочих мест и правил работы за ними;
− формирование умений выполнять прямые, косые, крестообразные,

петлеобразные, петельные, стебельчатые, тамбурные стежки;
− формирование

умений

составить

коллекцию

тканей

-

гладкокрашеных, с печатным рисунком, с блестящей поверхностью, с
ворсовой поверхностью, определять лицевую и изнаночную стороны
тканей, долевое и поперечное направление нитей в ткани;

4

− формирование умений пришивать плоские пуговицы и пуговиц на
стойке, определять места оторванной пуговицы, стачивать распоровшийся
шов;
− формирование умения производить влажно-тепловую обработку
хлопчатобумажных тканей;
− формирование умения работать на швейной машине;
− формирование

умений

выполнять

машинные

швы:

стачные

взаутюжку и вразутюжку, двойной шов, шов вподгибку с закрытым
срезом.
− формирование умений строить чертеж салфетки и подготавливать
ткани к раскрою, раскладывать выкройку на ткани и раскраивать детали.

5

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

II.

Обучение профильному труду в 5 классе носит практическую
направленность и тесно связано с другими учебными предметами, жизнью,
готовит обучающихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями
и

навыками.

Распределение

учебного

материала

осуществляется

концентрически, что позволяет обеспечить постепенный переход от
исключительно практического изучения профильного труда к практикотеоретическому изучению, с учётом значимости усваиваемых знаний и
умений формирования жизненных компетенций.
Программа по профильному труду включает теоретические и
практические занятия. При составлении программы учтены принципы
повторяемости пройденного материала и постепенного ввода нового.
Обучающиеся

выполняют

установочные

и

тренировочные

упражнения, а также учебно-производственные и рабочие упражнения,
которые

представлены

в

виде

определенных

заданий.

Учебно-

производственные упражнения являются совокупностью взаимосвязанных
трудовых операций, при завершении которых получается конечный
результат в виде изделия, имеющего общественно полезное значение. Эти
упражнения, называемые обычно практическими работами, обязательно
включают элементы нового (новая конструкция изделия, новая технология,
новые материалы и т.д.).
В трудовом обучении широко применяется инструктаж, который
представляет собой не столько отдельный метод, сколько совокупность
методов, словесных и наглядных, сочетание объяснения, наглядного
показа способов действия, демонстрации таблиц, схем и т. д.
Преподавание

профильного

труда

базируется

на

знаниях,

получаемых обучающимися на уроках математики, естествознания,
истории и других предметов. Данная программа предусматривает
обязательное обсуждение характеристик изделия, продумывание плана
6

предстоящей работы, оценку сделанного. Большое внимание уделяется
технике безопасности.
Содержание разделов
№

Название раздела

Кол-

Контрольные

во

работы,

часов

тесты

1. Швейная машина с электрическим приводом

16

1

2. Волокна и ткани

14

1

3. Работа с тканью. Изготовление полотенца

10

4. Ремонт одежды

10

5. Построение чертежа салфетки

12

6. Работа с тканью. Изготовление салфетки

22

7. Работа с бумагой

16

8. Машинные швы. Стачной шов

4

9. Работа с тканью. Изготовление мешочка для

24

1

1

1

хранения работ
10. Машинные швы. Двойной шов

4

11. Работа с тканью. Изготовление наволочки

22

12. Машинные швы. Накладной шов

6

13. Работа с тканью. Изготовление сумки

20

14. Практическое повторение

26

1

206

7

Итого:

1

7

III.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Личностные результаты:
 сформированность

начальных

представлений

о

собственных

возможностях;
 овладение начальными трудовыми навыками, используемыми в
повседневной жизни;
 владение начальными навыками коммуникации и принятыми
нормами социального взаимодействия;
 сформированность начальных навыков сотрудничества с взрослыми
и сверстниками на уроках профильного труда;
 воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
 сформированность

установки

на

бережное

отношение

к

материальным ценностям.
Предметные:
Минимальный уровень:
− знать правила техники безопасности;
− понимать значимость организации школьного рабочего места,
обеспечивающего внутреннюю дисциплину;
− знать названия некоторых материалов изделий, которые из них
изготавливаются и применяются в быту;
− иметь

представления

об

основных

свойствах

используемых

материалов;
− знать правила хранения материалов и санитарно-гигиенических
требований при работе с производственными материалами;
− уметь отобрать (с помощью учителя) материалы и инструменты,
необходимые для работы;

8

− иметь представления о принципах действия, общем устройстве
швейной машины и ее основных частей;
− владеть базовыми

умениями,

лежащими

в основе наиболее

распространенных производственных технологических процессов (шитье);
− читать (с помощью учителя) технологическую карту, используемую
в процессе изготовления изделия;
− заботливо и бережно относиться к общественному достоянию;
− уметь выразить отношение к результатам собственной и чужой
творческой деятельности («нравится» / «не нравится»);
− выполнять прямые, косые стежки;
− пришивать плоские пуговицы;
− производить

влажно-тепловую

обработку

хлопчатобумажных

тканей;
− выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом;
− уметь подготавливать ткани к раскрою, раскладывать выкройку
на ткани и раскраивать детали;
− соблюдать в процессе выполнения трудовых заданий порядок и
аккуратность.
Достаточный уровень:
− знать правила техники безопасности и соблюдать их;
− понимать значимость организации школьного рабочего места,
обеспечивающего

внутреннюю

дисциплину

и

чёткое

умение

организовывать своё рабочее место;
− производить самостоятельный отбор материала и инструментов,
необходимых для работы;
− определять возможности различных материалов, осуществлять их
целенаправленный выбор (с помощью учителя) в соответствии с

9

физическими,

декоративно-художественными

и

конструктивными

свойствами в зависимости от задач предметно-практической деятельности;
− экономно расходовать материалы;
− планировать предстоящую практическую работу;
− знать оптимальные и доступные технологические приемы ручной и
машинной обработки швейных материалов в зависимости от свойств
материалов и поставленных целей;
− осуществлять текущий самоконтроль выполняемых практических
действий и корректировку хода практической работы;
− соблюдать правила подготовки швейной машины к работе;
− знать основные механизмы швейных машин с электроприводом;
− знать приемы выполнения ручных и машинных работ;
− уметь определять хлопчатобумажные ткани, знать их свойства;
− выполнять

прямые,

косые,

крестообразные,

петлеобразные,

петельные, стебельчатые, тамбурные стежки;
− пришивать плоские пуговицы и пуговиц на стойке, определять места
оторванной пуговице, стачивать распоровшийся шов;
− производить

влажно-тепловую

обработку

хлопчатобумажных

тканей;
− выполнять машинные швы: стачные взаутюжку и вразутюжку,
двойной шов, шов вподгибку с закрытым срезом;
− уметь строить чертеж салфетки и подготавливать ткани к раскрою,
раскладывать выкройку на ткани и раскраивать детали;
− понимать общественную значимость своего труда, своих достижений
в области трудовой деятельности.
Оценка

предметных

результатов

осуществляется

по

итогам

индивидуального и фронтального опроса обучающихся, выполнения
самостоятельных работ (по темам уроков), контрольных работ (входных,
текущих, промежуточных и итоговых) и тестовых заданий.

При оценке
10

предметных

результатов

учитывается

уровень

самостоятельности

обучающегося и особенности его развития.
Система оценки достижений
Оценка личностных результатов предполагает, прежде всего, оценку
продвижения обучающегося в овладении социальными (жизненными)
компетенциями, может быть представлена в условных единицах:
 0 баллов - нет фиксируемой динамики;
 1 балл - минимальная динамика;
 2 балла - удовлетворительная динамика;
 3 балла - значительная динамика.
Устный ответ
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
− полностью излагает изученный материал в объеме программы по
швейному делу;
− умеет использовать таблицы, схемы;
− понимает и объясняет терминологию предмета;
− самостоятельно выстраивает ответ
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
− воспроизводит учебный материал, но допускает 1-2 неточности в
фактическом вопросе:
− не может самостоятельно привести пример;
− отвечает на наводящие вопрос.
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
− обнаруживает знания и понимание учебного материала по данному
вопросу, но эти знания излагает не полностью,
− демонстрирует несвязную монологическую речь;

11

− воспроизводит изученный материал по наводящим вопросам
учителя.
Оценка «2» не ставится
Критерии оценки предметных результатов. Практическая работа
Оценка «5» ставится, если обучающийся:
− умеет ориентироваться в технологической карте, последовательно и
аккуратно выполняет операции на швейной машине;
− умеет

рассказать

о

последовательности

выполнения

данного

практического задания;
− умеет сравнивать свою работу с образцом-эталоном;
− соблюдает правила техники безопасности
Оценка «4» ставится, если обучающийся:
− последовательно

выполняет

практическую

работу,

соблюдает

правила техники безопасности, но допускает 1–2 неточности:
− неаккуратно выполняет машинную строчку;
− незначительно нарушает пооперационную последовательность
Оценка «3» ставится, если обучающийся:
− последовательно выполняет практическую работу, но допускает 3–4
ошибки при выполнении, неточности при обработке:
− грубо нарушает пооперационную последовательность;
− нарушает правила техника безопасности;
− не умеет пользоваться технологической картой
Оценка «2» не ставится.

12

IV.
Тема урока

1

Вводное занятие.
Вводный инструктаж
по технике
безопасности

1

2

Вводное занятие.
Инструменты и
приспособления для
швейных работ

1

3

Швейная машина с
электрическим
приводом

1

Кол-во
часов

№

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Программное
содержание

Дифференциация видов деятельности
Минимальный уровень
Достаточный уровень

Швейная машина с электрическим приводом – 16 часов
Ориентировка в учебнике:
Знакомятся с учебником, его
знакомство с учебником,
разделами, условными
его разделами, условными
обозначениями. Читают
обозначениями.
вступительную статью. Отвечают
Чтение вступительной
на вопросы учителя.
статьи учебника.
Называют профессии швейного
Профессии швейного
производства с опорой на
производства.
учебник. Повторяют за учителем
Первичный инструктаж по
инструктаж по технике
технике безопасности
безопасности
Знакомство с
Называют и показывают рабочие
инструментами и
инструменты и приспособления с
приспособлениями для
опорой на учебник. Учатся
швейных работ.
правильно организовывать
Организация рабочего
рабочее место. Повторяют за
места швеи. Правила
учителем правила безопасной
безопасной работы
работы швейными
швейными инструментами
инструментами
Знакомство с историей
Знакомятся с историей
появления швейных машин, появления швейных машин.
виды швейных машинок.
Называют основные части
Устройство электрической
электрической швейной машины.
швейной машины.
Выполняют задание в рабочей
Приводной, передаточный
тетради с опорой на учебник

Знакомятся с учебником, его
разделами, условными
обозначениями. Читают
вступительную статью.
Отвечают на вопросы учителя.
Называют профессии швейного
производства. Повторяют
инструктаж по технике
безопасности
Называют и показывают
рабочие инструменты и
приспособления. Учатся
правильно организовывать
рабочее место. Повторяют
правила безопасной работы
швейными инструментами
Знакомятся с историей
появления швейных машин.
Называют основные части
электрической швейной
машины. Называют различие в
приводных и передаточных

13

4

Правила безопасной
работы на бытовой
швейной машине с
электроприводом

1

5

Название
деталей
швейной машины

1

6

Название
деталей
швейной машины

1

7

Заправка
нити

1

верхней

и рабочий механизмы
электрической швейной
машины
Правила безопасной работы
на швейной машине с
электроприводом.
Формирование правильной
посадки при работе на
швейной машине.
Пуск и остановка швейной
машины

Знакомство с названиями
деталей швейной машины.
рабочим и свободным
ходом в швейной машине,
техникой безопасности при
работе на швейной машине
Выполнение пробных
строчек на бумаге

Читают и повторяют за учителем
правила техники безопасности
при работе на швейной машине с
электроприводом.
Тренируются правильно сидеть
за швейной машиной с
электроприводом.
Выполняют тренировочные
упражнения по пуску и
остановке швейной машины с
помощью учителя (без иглы)
Называют и показывают детали
швейной машинки.
Устанавливают рабочий и
свободный ход на швейной
машине с помощью учителя

Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной машине
с опорой на учебник. Выполняют
пробные строчки на бумаге по
линиям разметки
Знакомство с частями и
Называют части и детали
деталями швейной машины, электрической швейной машины,
через которые заправляется через которые заправляется
верхняя нить
верхняя нить с опорой на
наглядность. Выполняют
заправку верхней нити с

механизмах швейных машин.
Выполняют задание в рабочей
тетради
Читают и повторяют правила
техники безопасности при
работе на швейной машине с
электроприводом.
Тренируются правильно сидеть
за швейной машиной с
электроприводом.
Выполняют тренировочные
упражнения по пуску и
остановке швейной машины
(без иглы)
Называют и показывают
детали швейной машинки.
Устанавливают рабочий и
свободный ход на швейной
машине
Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной
машине. Выполняют пробные
строчки на бумаге
Называют части и детали
электрической швейной
машины, через которые
заправляется верхняя нить.
Выполняют заправку верхней
нити в швейной машинке

14

8

Заправка
нити

верхней

1

Выполнение пробных
строчек прямой и
зигзагообразной формы

9

Заправка нижней нити

1

Знакомство с устройством
шпульного колпачка и
шпульки. Наматывание
нитки на шпульку

10

Заправка нижней нити

1

Вставка челнока в
челночный комплект.
Заправка нижней нити

11

Регулятор
стежка

1

Назначение регулятора
длины стежка.
Выполнение машинных
строчек с разной длинной
стежка

длины

помощью учителя
Выполняют заправку верхней
нити с помощью учителя.
Выполняют пробные прямые
строчки на бумаге по линиям
разметки (прямые строчки)
Знакомятся с устройством
шпульного колпачка.
Выполняют задание в тетради:
подписывают детали шпульного
колпачка.
Наматывают нитку на шпульку с
помощью учителя
Показывают и называют детали
шпульного колпачка с опорой на
рисунок в тетради. Наматывают
нитку на шпульку. Вставляют
челнок в челночный комплект и
заправляют нижнюю нить с
помощью учителя. Выполняют
на ткани машинные строчки по
прямой
Показывают расположение
регулятора длины стежка на
швейной машине. Рассказывают
о назначение регулятора длины
стежка. Тренируются выставлять
разную длину стежка.
Выполняют машинные строчки
(по прямой разметке) с разной
длиной стежка

Выполняют заправку верхней
нити. Выполняют пробные
строчки прямой и
зигзагообразной формы
Знакомятся с устройством
шпульного колпачка.
Выполняют задание в тетради:
подписывают детали
шпульного колпачка.
Наматывают нитку на шпульку
Показывают и называют
детали шпульного колпачка.
Наматываю нитку на шпульку.
Вставляют челнок в челночный
комплект.
Заправляют нижнюю нить.
Выполняют на ткани
машинные строчки в разных
направлениях
Показывают расположение
регулятора длины стежка на
швейной машине.
Рассказывают о назначение
регулятора длины стежка.
Тренируются выставлять
разную длину стежка.
Выполняют машинные строчки
в разных направлениях с
разной длиной стежка

15

12

Машинная закрепка

1

Назначение машинной
закрепки. Алгоритм
выполнения машинной
закрепки. Выполнение
машинных строчек с разной
длиной стежка

Рассказывают о назначение
машинной закрепки и алгоритм
её выполнения. Выполняют
машинную закрепку с помощью
учителя. Выполняют машинные
строчки (по прямой разметке) с
разной длиной стежка и
машинной закрепкой
Знакомятся с устройством и
названиями частей машинной
иглы.
Выполняют задание в рабочей
тетради «Машинная игла» с
опорой на учебник.
Показывают и называют части
машинной иглы с опорой на
рисунок

13

Машинная игла

1

Знакомство с устройством
машинной иглы.

14

Машинная игла

1

Виды машинных игл.
Подбор машинной иглы в
зависимости от толщины
ткани

Называют части машинной иглы
с опорой на рисунок. Знакомятся
с видами машинных игл.
Подбирают машинную иглу в
зависимости от толщины ткани

15

Контрольная работа
«Машина с
электроприводом.
Машинная игла». Тест

1

Повторение устройства
швейной машины с
электроприводом.
Выполнение теста

Повторяют устройство швейной
машины с электроприводом.
Выполняют тест

Рассказывают о назначение
машинной закрепки и алгоритм
её выполнения. Выполняют
машинную закрепку.
Выполняют машинные строчки
в разных направлениях с
разной длиной стежка и
машинной закрепкой
Знакомятся с устройством и
названиями частей машинной
иглы.
Выполняют задание в рабочей
тетради «Машинная игла».
Показывают и называют части
машинной иглы. Сравнивают
машинную иглу и иглу для
ручных работ, ищут сходство и
отличия
Называют части машинной
иглы. Знакомятся с видами
машинных игл.
Подбирают машинную иглу в
зависимости от толщины
ткани.
Выполняют машинные строчки
разными видами машинных
игл
Повторяют устройство
швейной машинки с
электроприводом.
Выполняют тест

16

16

Контрольная работа
«Машина с
электроприводом.
Машинная игла».
Практическая работа

1

Выполнение практической
части контрольной работы:
заправка верхней и нижней
нити, выполнение
машинных строчек с
закрепкой на ткани

17

Сведения о ткани

1

18

Сведения о ткани

1

Различение тканей по
окраске. Определение
лицевой и изнаночной
стороны ткани.
Оформление коллекции
тканей в тетради

19

Полотняное
переплетение в ткани

1

Знакомство с полотняным
переплетением. Схема
полотняного переплетения

Заправляют верхнюю и нижнюю
нити с помощью учителя.
Выполняют с помощью учителя
на ткани машинные строчки,
закрепляя начало и конец
строчек машинной закрепкой

Волокна и ткани-14 часов
Сведения о ткани: сырье,
Знакомятся с процессом
получение, назначение.
производства ткани на ткацких
Долевая и поперечная нити фабриках. Определяют в ткани
в тканях.
долевую и поперечную нить с
Знакомство со свойствами
помощью учителя. Знакомятся со
ткани.
свойствами ткани.
Определяют виды тканей по
окраске. Составляют в тетради
коллекцию тканей (по окраске).
Определяют лицевую и
изнаночную сторону ткани с
помощью учителя, заполняют
таблицу, приклеивая образцы
тканей.
Знакомятся с полотняным
переплетением в ткани.
Рассматривают на образцах
ткани полотняное переплетение.
Раскрашивают в тетрадях схему
полотняного переплетения.
Оформляют в тетради
коллекцию тканей,
выработанных полотняным

Самостоятельно заправляют
верхнюю и нижнюю нити.
Подбирают ткань под номер
машинной иглы. Выполняют
на ткани машинные строчки,
закрепляя начало и конец
строчек с машинной закрепкой.
Знакомятся с процессом
производства ткани на ткацких
фабриках. Определяют в ткани
долевую и поперечную нить.
Знакомятся со свойствами
ткани.
Определяют виды тканей по
окраске. Составляют в тетради
коллекцию тканей (по
окраске). Определяют
лицевую и изнаночную
сторону ткани с помощью
учителя, заполняют таблицу,
приклеивая образцы тканей
Знакомятся с полотняным
переплетением в ткани.
Рассматривают на образцах
ткани полотняное
переплетение. Зарисовывают в
тетрадях схему полотняного
переплетения. Оформляют в
тетради коллекцию тканей,
выработанных полотняным

17

20

Изготовление макета
полотняного
переплетения

1

Изготовление макета
полотняного переплетения
из бумаги.

21

Хлопчатобумажные
волокна и ткани

1

Знакомство с
производством
хлопчатобумажных тканей.
Формирование навыков
определения
хлопчатобумажных тканей

22

Свойства
хлопчатобумажных
тканей

1

Знакомство со свойствами
хлопчатобумажных тканей.
Лабораторная работа

переплетением
Рассматривают образцы тканей с
полотняным переплетением с
помощью лупы. Изготавливают
макет полотняного переплетения
из цветной бумаги с опорой на
предметную карту
Знакомятся с производством
хлопчатобумажных тканей.
Рассматривают коллекцию
«Хлопок» и располагают
карточки в том порядке, в каком
происходит обработка волокон
под руководством учителя.
Приклеивают в тетрадь образцы
хлопчатобумажных тканей
Выполняют лабораторную
работу «Свойства
хлопчатобумажных тканей» с
опорой на предметную карту и
учебник. Заполняют таблицу
«Свойства хлопчатобумажных
тканей»

переплетением
Рассматривают образцы тканей
с помощью лупы и определяют
ткани полотняного
переплетения
Изготавливают макет
полотняного переплетения из
цветной бумаги
Знакомятся с производством
хлопчатобумажных тканей.
Рассматривают коллекцию
«Хлопок» и располагают
карточки в том порядке, в
каком происходит обработка
волокон. Оформляют в
тетради коллекцию
хлопчатобумажных тканей
Выполняют лабораторную
работу «Свойства
хлопчатобумажных тканей».
Заполняют таблицу «Свойства
хлопчатобумажных тканей»

18

23

Сведения о нитках

1

Знакомство с нитками для
шитья и вышивания.
Оформление коллекции
ниток для вышивания в
тетради

Знакомятся с нитками для
шитья и вышивания,
оформляют коллекцию ниток
для вышивания в тетради.
Рассматривают нитки на
бобинах, определяют их номер

24

Подготовка
к
выполнению ручных
швейных работ

1

Подготовка к выполнению
ручных швейных работ:
определение длины рабочей
нити; вдевание
нити в ушко иглы,
завязывание узла. Приёмы
работы с иглой.
Выполнение на образце
прямого стежка

25

Стебельчатый
стежок

1

Применение
стебельчатого стежка в
изделиях
Техника выполнения
стебельчатого стежка.
.

25

Стебельчатый
стежок

1

Выполнение стебельчатого
стежка на образце

Отмеряют нить нужной длины
для работы. Выполняют узелок
на конце нити с помощью
учителя. Вдевают нитку в ушко
иглы, используя нитевдеватель,
завязывают узелок. Выполняют
упражнения по закреплению
нитки в ткани в начале и в
конце работы. Выполняют на
образце прямой стежок по
намеченным точкам
Рассказывают о применении
стебельчатого стежка в
изделиях с опорой на
иллюстрации. Знакомятся с
техникой выполнения
стебельчатого стежка.
Подготавливают ткань для
выполнения стебельчатого
стежка: определяют середину
кроя, продёргиваю посередине
нить.
Закрепляют нить. Выполняют
на образце стебельчатый
стежок по продёрнутой нити с

Знакомятся с нитками для
шитья и вышивания,
оформляют коллекцию ниток
для вышивания в тетради.
Рассматривают нитки на
бобинах, определяют их номер,
сравнивают нитки по толщине
Отмеряют нити нужной длины.
Выполняют узелок на конце
нити.
Вдевают нитку в ушко иглы,
завязывают узелок. Выполняют
упражнения по закреплению
нитки в ткани в начале и в
конце работы. Выполняют на
образце прямой стежок
Рассказывают о применении
стебельчатого стежка в
изделиях. Знакомятся с
техникой выполнения
стебельчатого стежка.
Подготавливают ткань для
выполнения стебельчатого
стежка: определяют середину
кроя, продёргивают посередине
нить.
Закрепляют нить. Выполняют
на образце стебельчатый
стежок по продёрнутой нити

19

27

Тамбурный стежок

1

28

Тамбурный стежок

1

29

Крестообразный
стежок

1

30

Крестообразный
стежок

1

помощью учителя
Рассказывают о применении
тамбурного стежка в изделиях с
опорой на иллюстрации.
Знакомятся с техникой
выполнения тамбурного стежка.
Подготавливают ткань для
выполнения тамбурного
стежка: определяют середину
кроя, продёргиваю посередине
нить.
Выполнение тамбурного
Закрепляют нить. Выполняют
стежка на образце
на образце тамбурный стежок
по продёрнутой нити с
помощью учителя
Применение
Рассказывают о применении
крестообразного стежка в
крестообразного стежка в
изделиях
изделиях с опорой на
Техника выполнения
иллюстрации. Знакомятся с
тамбурного стежка.
техникой выполнения
.
крестообразного стежка.
Подготавливают ткань для
выполнения крестообразного
стежка: определяют середину
кроя, продёргиваю посередине
нить.
Выполнение
Закрепляют нить. Выполняют
крестообразного стежка на на образце крестообразный
образце
стежок по продёрнутой нити с
помощью учителя
Работа с ткань. Изготовление полотенца-10 часов
Применение тамбурного
стежка в изделиях
Техника выполнения
тамбурного стежка.
.

Рассказывают о применении
тамбурного стежка в изделиях.
Знакомятся с техникой
выполнения тамбурного стежка.
Подготавливают ткань для
выполнения тамбурного
стежка: определяют середину
кроя, продёргивают посередине
нить.
Закрепляют нить. Выполняют
на образце тамбурный стежок
по продёрнутой нити
Рассказывают о применении
крестообразного стежка в
изделиях. Знакомятся с
техникой выполнения
крестообразного стежка.
Подготавливают ткань для
выполнения крестообразного
стежка: определяют середину
кроя, продёргивают посередине
нить.
Закрепляют нить. Выполняют
на образце крестообразный
стежок по продёрнутой нити

20

31

Шов вподгибку с
закрытым срезом

Шов вподгибку с закрытым
срезом: применение,
техника изготовления.
Технологические
требования к выполнению
машинного шва.
Демонстрация приемов
выполнения

Рассматривают образец шва
вподгибку с закрытым срезом.
Зачитывают по учебнику –
применение шва вподгибку с
закрытым срезом в швейных
изделиях. Знакомятся с
последовательностью
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом

Рассматривают образец шва
вподгибку с закрытым срезом.
Рассказывают о применение
шва вподгибку с закрытым
срезом в швейных изделиях.
Знакомятся с
последовательностью
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом

32

Шов вподгибку с
закрытым срезом

1

Выполнение на образце
шва вподгибку с закрытым
срезом на образце. Работа с
предметнотехнологической картой

Повторяют последовательность
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом. Выполняют
на образце шов вподгибку с
закрытым срезом шов
вподгибку с опорой на
предметно-технологическую
карту

Полотенце. Анализ
образца

1

Виды полотенец по
назначению.
Анализ объекта труда

34

Полотенце. Анализ
образца

1

35

Обработка долевых
срезов полотенца

1

Оформление коллекции
тканей для пошива
полотенец в тетради
Долевые и поперечные
срезы в ткани. Повторение
последовательности
выполнения шва вподгибку

Повторяют последовательность
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом, используя
предметно-технологическую
карту. Выполняют на образце
шов вподгибку с закрытым
срезом шов вподгибку с
закрытым срезом с помощью
учителя
Называют, какие бывают
полотенца и для чего они
используются. Рассматривают
образец изделия. Анализируют
швейное изделие (полотенце)
по вопросам учителя
Оформляют коллекцию тканей
для пошива полотенец в
тетради с помощью учителя
Находят в изделии (готовый
крой) долевой и поперечный
срез с помощью учителя.
Рассказывают

33

1

Называют, какие бывают
полотенца и для чего они
используются. Рассматривают
образец изделия. Анализируют
швейное изделие (полотенце)
по плану
Оформляют коллекцию тканей
для пошива полотенец в
тетради
Находят в изделии (готовый
крой) долевой и поперечный
срез. Восстанавливают
правильную

21

с закрытым срезом.

36

Обработка долевых
срезов полотенца

1

Обработка долевых срезов
полотенца швом вподгибку
с закрытым срезом. Работа
с предметнотехнологической картой.

37

Обработка
поперечных
полотенца

1
срезов

Долевые и поперечные
срезы в ткани. Повторение
последовательности
выполнения шва вподгибку
с закрытым срезом.

Обработка
поперечных
полотенца

1
срезов

Обработка поперечных
срезов полотенца швом
вподгибку с закрытым
срезом. Работа с
предметнотехнологической картой.

1

Требования к качеству
готового изделия.

38

39

Обработка углов и
утюжка изделия.

последовательность
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом с опорой на
предметно-технологическую
карту
Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной
машине. Обрабатывают
долевые срезы швом вподгибку
с закрытым срезом с помощью
учителя

последовательность
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом

Находят в изделии (готовый
крой) долевой и поперечный
срез с помощью учителя.
Рассказывают
последовательность
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом с опорой на
предметно-технологическую
карту
Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной
машине. Обрабатывают
поперечные срезы швом
вподгибку с закрытым срезом с
помощью учителя

Находят в изделии (готовый
крой) долевой и поперечный
срез. Восстанавливают
правильную
последовательность
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом

Повторяют правила техники
безопасности при работе с

Повторяют правила техники
безопасности при работе с

Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной
машине. Обрабатывают
долевые срезы швом вподгибку
с закрытым срезом

Повторяют правила техники
безопасности при работе на
электрической швейной
машине. Обрабатывают
поперечные срезы швом
вподгибку с закрытым срезом

22

Технология обработки
углов в швейных изделиях
косым стежком

40

Обработка углов и
утюжка изделия.

1

41

Пришивание
оторванных пуговиц
со
сквозными
отверстиями

1

42

Пришивание
оторванных пуговиц
со
сквозными

1

иглой. Обрабатываю углы
изделия косыми стежками с
помощью учителя
Сравнивают готовое изделие с
образцом.
Рассказывают
последовательность пошива
изделия (полотенца)
Правила проведения
Знакомятся с понятием
влажно-тепловой обработки «влажно-тепловая обработка».
для хлопчатобумажных
Зачитывают правила
тканей.
проведения влажно-тепловой
обработки хлопчатобумажных
тканей.
Выполняют влажно-тепловую
обработку изделия под
контролем учителя
Ремонт одежды-10 часов
История возникновения
Смотрят презентацию
пуговиц
«Пуговица - история
Виды пуговиц: форма, цвет, появления». Рассматривают
материалы, количество и
коллекцию пуговиц,
форма отверстий.
классифицируют пуговицы с
Нитки для пришивания.
помощью учителя по форме,
цвету, материалу изготовления,
количеству и форме отверстий.
Выполняют задание в рабочей
тетради: «Подпишите названия
пуговиц» с опорой на учебник
Определение места
Определяют место оторванной
оторванной пуговицы.
пуговицы.
Пришивание пуговицы со
Пришивают пуговицу со

иглой. Обрабатываю углы
изделия косыми стежками.
Сравнивают готовое изделие с
образцом.
Рассказывают
последовательность пошива
изделия (полотенца)
Знакомятся с понятием
«влажно-тепловая обработка».
Называют правила проведения
влажно-тепловой обработки
хлопчатобумажных тканей.
Выполняют влажно-тепловую
обработку изделия

Смотрят презентацию
«Пуговица - история
появления». Рассматривают
коллекцию пуговиц,
классифицируют пуговицы по
форме, цвету, материалу
изготовления, количеству и
форме отверстий.
Выполняют задание в рабочей
тетради: «Подпишите названия
пуговиц»
Определяют места оторванной
пуговицы.
Пришивают пуговицу со

23

отверстиями

сквозными отверстиями на
образце

сквозными отверстиями на
образце с помощью учителя.
Выбирают из коллекции
пуговицы на стойке.
Знакомятся с технологией
пришивания пуговиц на стойке.
Повторяют швейную операцию
под контролем учителя
Определяют места оторванной
пуговицы.
Пришивают пуговицу на стойке
на образце с помощью учителя

43

Пришивание
оторванных пуговиц
на стойке

1

Пуговицы на стойке.
Особенности пришивания
пуговиц на стойке

44

Пришивание
оторванных пуговиц
на стойке

1

Определение места
оторванной пуговицы.
Пришивание пуговицы на
стойке на образце

45

Ремонт белья по
распоровшемуся шву

1

Подготовка одежды и белья
к ремонту.
Подбор
нитки
в
соответствии с тканью, по
цвету, толщине и качеству

Выбирают одежду для ремонта.
Подбирают нитки в
соответствии с тканью, по
цвету, толщине и качеству
Называют шов, который
используется при ремонте
одежды по распоровшемуся
шву

сквозными отверстиями на
образце. Выполняют задание в
рабочей тетради
Называют виды пуговиц на
стойке по форме, материалу
изготовления. Знакомятся с
технологией пришивания
пуговиц на стойке. Пришивают
пуговицу на стойке
Определяют места оторванной
пуговицы.
Соблюдают технологические
требования для выполнения
данной операции.
Пришивают пуговицу на стойке
на образце
Выбирают одежду для ремонта.
Готовят одежду к ремонту.
Подбирают нитки в
соответствии с тканью, по
цвету, толщине и качеству
Называют шов, который
используется при ремонте
одежды по распоровшемуся
шву

24

46

Ремонт белья по
распоровшемуся шву

1

Практическая
работа: Выполняют ремонт одежды по
ремонт
одежды
по распоровшемуся шву с
распоровшемуся шву
помощью учителя и с опорой на
предметно-технологическую
карту

47

Ремонт белья по
разорванному месту

1

Подготовка одежды и белья
к ремонту.
Складывание ткани
по
разрыву

48

Ремонт белья по
разорванному месту

1

49

Контрольная работа.
«Выполнение
на
образце
шва
вподгибку
с
закрытым срезом».
Тест

1

Готовят изделие к ремонту.
Подбирают нитки в
соответствии с тканью, по
цвету, толщине и качеству,
складывают ткань по разрыву с
помощью учителя
Практическая
работа: Выполняют ремонт одежды и
ремонта
одежды
по белья по разорванному месту с
разорванному месту
помощью учителя
Повторение
последовательности
изготовления шва
вподгибку с закрытым
срезом.
Технологические
требования к качеству
операции.
Анализ объекта труда.
Выполнение на образце
шва вподгибку с закрытым
срезом

Повторяют последовательность
изготовления шва вподгибку с
закрытым срезом с опорой на
предметно-технологическую
карту. Выполняют на образце
шов вподгибку с закрытым
срезом с помощь учителя

Выполняют ремонт одежды по
распоровшемуся шву.
Сравнивают выполненную
работу с образцом. Делают
вывод о качестве выполненной
работы
Готовят изделие к ремонту.
Подбирают нитки в
соответствии с тканью, по
цвету, толщине и качеству,
складывают ткань по разрыву
Соблюдают технологические
требования для выполнения
данной операции.
Производят ремонт одежды и
белья по разорванному месту
Повторяют последовательность
изготовления шва вподгибку с
закрытым срезом.
Выполняют на образце шов
вподгибку с закрытым срезом

25

50

Контрольная
работа.
«Выполнение
на
образце
шва
вподгибку
с
закрытым срезом».
Тест

1

51

Электроутюги,
Знакомство с
устройством

1

52

Инструменты
материалы
изготовления
выкроек.

53

Салфетки.
образца

их

и
для

1

Анализ

1

Выполнение теста

Выполняют тест с выбором из Выполняют тест с выбором из
2-х вариантов ответов
4-х вариантов ответов

Построение чертежа салфетки квадратной формы-12 часов
Из истории инструментов Знакомятся
с
устройством
(утюга).
электроутюга,
правилами
Устройство электроутюга.
техника
безопасности
при
Правила
техники работе с электроутюгом.
безопасности при работе с Заполняют
карточку
по
электроутюгом.
устройству электроутюга в
Заполнение карточки по тетради.
устройству электроутюга в Настраивают
утюг
в
тетради.
зависимости от вида ткани с
Настройка
утюга
в помощью учителя
зависимости от вида ткани
Инструменты и материалы Называют
инструменты
и
для изготовления выкроек.
материалы для изготовления
Линии при выполнении выкроек.
чертежа.
Сравнивают
линейку
Виды карандашей.
закройщика
и
обычную
Устройство
линейки линейку по вопросам учителя.
закройщика.
Строят
линии чертежа в
Построение
линий
в тетради с помощью учителя
тетради
Знакомство с салфетками: Знакомятся с салфетками: виды,
виды, формы, отделка, формы.
виды тканей.
Рассматривание образцов.

Знакомятся с историей утюга,
устройством
электроутюга,
правилами
техники
безопасности при работе с
электроутюгом.
Заполняют
карточку
по
устройству электроутюга в
тетради.
Настраивают
утюг
в
зависимости от вида ткани
Знакомятся с инструментами и
материалами для изготовления
выкроек,
линии
при
выполнении чертежа, видами
карандашей,
устройством
линейки закройщика.
Строят
линии чертежа в
тетради
Знакомятся с салфетками: виды,
формы, отделка, виды тканей.

26

54

Салфетки.
образца

Анализ

1

55

Составление плана
пошива салфетки

1

56

Составление плана
пошива салфетки

1

57

Построение
чертежа салфетки

1

58

Построение
чертежа салфетки

1

59

Подготовка ткани к
раскрою

1

Анализ объекта труда.
Зарисовка
салфетки
в
тетрадь
Знакомство
с
планом
пошива салфетки.
Знакомство с тканями для
изготовления салфетки.
Составление
коллекции
тканей для изготовления
салфетки
Составление плана пошива
салфетки в тетради в ходе
коллективной беседы и
запись его в тетради

Зарисовывают
тетрадь

салфетку

в Анализируют объект труда.
Зарисовывают
салфетку
в
тетрадь
Знакомятся с тканями для Знакомятся с планом пошива
изготовления салфетки.
салфетки.
Составляют коллекцию тканей Знакомятся с тканями для
для изготовления салфетки
изготовления салфетки.
Составляют коллекцию тканей
для изготовления салфетки

Составляют
план
пошива
салфетки в тетради в ходе
коллективной
беседы.
Записывают его в тетради с
помощью учителя
правилами Пользуются
линейкой
чертежа закройщика

Составляют
план
пошива
салфетки в тетради в ходе
коллективной
беседы
и
записывают его в тетради

Строят чертеж салфетки с
помощью учителя.
Изготавливают
выкройку
салфетки
Определяют направление нитей
в ткани, дефекты ткани с
помощью учителя.
Готовят ткань к раскрою

Строят чертеж салфетки.
Изготавливают
выкройку
салфетки

Знакомство с
построения
салфетки.
Линии и точки чертежа
салфетки.
Формирование
умения
пользоваться
линейкой
закройщика
Построение
чертежа
салфетки.
Изготовление
выкройки
салфетки
Правила подготовки ткани
к раскрою.
Декатирование ткани.
Определение направления
нитей в ткани, дефекты

Знакомятся
с
правилами
построения чертежа салфетки,
линии
и
точки
чертежа
салфетки.
Пользуются
линейкой
закройщика

Знакомятся
с
правилами
подготовки ткани к раскрою,
декатируют ткань.
Определяют направление нитей
в ткани, дефекты ткани.

27

60

Раскладка
выкройки на ткани

1

61

Раскрой салфетки

1

62

Подготовка
салфетки
обработке.
Тест

кроя
к

1

63

Выполнение шва
вподгибку
с
закрытым срезом в
углах изделия (на

1

ткани.
Подготовка
ткани
к
раскрою
Знакомство с правилами
размещения выкройки на
ткань.
Размещение выкройки на
ткани с учетом направления
ниток
Положение деталей при
раскрое.
Техника безопасности при
раскрое.
Виды ножниц.
Раскрой салфетки

Готовят ткань к раскрою
Размещают выкройку на ткани Знакомятся
с
правилами
с учетом направления ниток с размещения выкройки на ткани.
помощью учителя
Размещают выкройку на ткани
с учетом направления ниток
Знакомятся
с
правилами
техники
безопасности
при
раскрое, видами ножниц.
Кроят салфетку с помощью
учителя

Знакомятся
с
положением
деталей
при
раскрое,
технологическими
требованиями при выполнении
данной операции.
Знакомятся
с
правилами
техники
безопасности
при
раскрое, видами ножниц.
Кроят салфетку
Готовят крой салфетки к Знакомятся с копировальными
обработке.
стежками, их назначением,
Прокладывают копировальные правилами
прокладывания
строчки, контрольные линии с копировальных стежков.
помощью учителя
Готовят крой салфетки к
обработке.
Прокладывают копировальные
строчки, контрольные линии

Копировальные стежки, их
назначение.
Правила
прокладывания
копировальных стежков.
Подготовка кроя салфетки
к обработке.
Прокладывание
копировальных
строчек,
контрольных линий
Работа с тканью. Изготовление салфетки-22 часа
Правила выполнения шва Знакомятся с
выполнением
вподгибку с закрытым шва вподгибку с закрытым
срезом в углах изделия (на срезом в углах изделия (на
образце).
образце).
Соблюдают

Знакомятся
с
правилами
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом в углах
изделия (на образце).

28

образце)

Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Выполнение макета шва
вподгибку с закрытым
срезом в углах изделия из
цветной бумаги
Выполнение шва вподгибку
с закрытым срезом в углах
изделия (на образце)

технологические требования к
выполнению данной операции.
Делают макет шва вподгибку с
закрытым срезом в углах
изделия из цветной бумаги с
помощью учителя

Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Делают макет шва вподгибку с
закрытым срезом в углах
изделия из цветной бумаги

Выполнение шва
вподгибку
с
закрытым срезом в
углах изделия (на
образце)
Обработка
края
салфетки
швом
вподгибку
с
закрытым срезом
(наметывание)

1

1

Правила
выполнения Повторяют
правила
наметывания
шва выполнения наметывания шва
вподгибку с закрытым вподгибку с закрытым срезом
срезом.
Технологические
требования к выполнению
данной операции

Повторяют
правила
выполнения наметывания шва
вподгибку с закрытым срезом.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции

66

Обработка
края
салфетки
швом
вподгибку
с
закрытым срезом
(наметывание)

1

Работают
с
предметнотехнологической картой.
Обрабатывают края салфетки
швом вподгибку с закрытым
срезом (наметывание)

67

Подгиб угла по
диагонали
и
обработка косыми
стежками вручную

1

Работа
с
предметнотехнологической картой.
Обработка края салфетки
швом
вподгибку
с
закрытым
срезом
(наметывание)
Техника выполнения косого
стежка.
Правила
выполнения
подгиба угла по диагонали.

64

65

Выполняют шов вподгибку с Выполняют шов вподгибку с
закрытым срезом в углах закрытым срезом в углах
изделия
(на
образце)
с изделия (на образце)
помощью учителя

Обрабатывают края салфетки
швом вподгибку с закрытым
срезом
(наметывание)
с
помощью учителя

Знакомятся
с
техникой Знакомятся
с
техникой
выполнения косого стежка
выполнения косого стежка,
правила выполнения подгиба
угла по диагонали.

29

Технологические
требования к выполнению
данной операции
68

Подгиб угла по
диагонали
и
обработка косыми
стежками вручную

1

69

Закрепление шва
вподгибку
с
закрытым срезом
салфетки
машинным швом

1

70

Закрепление шва
вподгибку
с
закрытым срезом
салфетки
машинным швом
Отделка салфетки
вышивкой

1

Отделка

1

71

72

салфетки

1

Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции

Работа
с
предметнотехнологической картой.
Подгиб угла по диагонали и
обработка
косыми
стежками вручную
Повторение
правил
выполнения шва вподгибку
с закрытым срезом.
Технологические
требования к выполнению
данной операции

Подгибают угол по диагонали и
обрабатывают
косыми
стежками вручную с помощью
учителя

Работают
с
предметнотехнологической картой.
Подгибают угол по диагонали и
обрабатывают
косыми
стежками вручную
Повторяют
правила Повторяют
правила
выполнения шва вподгибку с выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом
закрытым срезом.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции

Работа
с
предметнотехнологической картой.
Закрепление шва вподгибку
с
закрытым
срезом
салфетки машинным швом
Отделка
салфетки
украшающими стежками:
виды, материалы, ручные
стежки, применяемые при
отделке.
Технологические
требования к выполнению
вышивки салфетки.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Вышивка салфетки швом

Закрепляют шов вподгибку с
закрытым срезом салфетки
машинным швом с помощью
учителя

Работа
с
предметнотехнологической картой.
Закрепление шва вподгибку с
закрытым срезом салфетки
машинным швом
Называют украшающие стежки Называют украшающие стежки.
с опорой на учебник. Называют Называют материалы,
материалы, необходимые для
необходимые для выполнения
выполнения вышивки.
вышивки. Проговаривают
Проговаривают
последовательность
последовательность
выполнения украшающих
выполнения украшающих
стежков с опорой на предметностежков с опорой на предметно- технологическую карту
технологическую карту
Повторяют правила безопасной

Повторяют правила безопасной

30

73

вышивкой
Отделка салфетки
вышивкой

вперед иголка
1

Отделка салфетки
вышивкой
Отделка салфетки
вышивкой
Отделка салфетки
вышивкой
Отделка салфетки
вышивкой
Отделка салфетки
вышивкой
Отделка салфетки
вышивкой
Отделка салфетки
вышивкой
Окончательная
отделка и утюжка
салфетки

1

82

Окончательная
отделка и утюжка
салфетки

1

83

Контрольная
работа. Обработка

1

74
75
76
77
78
79
80
81

Вышивка салфетки
стебельчатым стежком

1
1
1

Вышивка салфетки
тамбурным стежком

1
1

работы с иглой. Выполняют
вышивку салфетки швом
вперед иголка с помощью
учителя
Повторяют правила безопасной
работы ручными швейными
инструментами. Выполняют
вышивку салфетки
стебельчатым стежком с
помощью учителя
Повторяют правила безопасной
работы ручными швейными
инструментами. Выполняют
вышивку салфетки тамбурным
стежком с помощью учителя
тамбурным швом

работы с иглой. Выполняют
отделку салфетки вышивкой
швом вперед иголка

Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей.

Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей.

Повторяют правила техника
безопасности при работе с
утюгом.
Выполняют окончательную
отделку и утюжат салфетку
Знакомятся с
последовательностью

Повторяют правила техника
безопасности при работе с
утюгом.
Выполняют окончательную
отделку и утюжат салфетку
Знакомятся с
последовательностью

Повторяют правила безопасной
работы ручными швейными
инструментами. Выполняют
вышивку салфетки
стебельчатым стежком
Повторяют правила безопасной
работы ручными швейными
инструментами. Выполняют
вышивку салфетки тамбурным
стежком

1
1

Правила проведения
влажно-тепловой обработки
для изделий из
хлопчатобумажной ткани.
Технологические
требования к выполнению
операции.
Техника безопасности при
работе с утюгом.
Окончательная отделка и
утюжка салфетки
Последовательность
изготовления изделия.

31

84

срезов
салфетки
швом вподгибку с
закрытым срезом
Контрольная
работа. Обработка
срезов
салфетки
швом вподгибку с
закрытым срезом

1

Изготовление
снежинок
Изготовление
снежинок

1

87

Изготовление
снежинок

1

88

Изготовление
снежинок

1

89

Изготовление
объемных елочных
игрушек

1

85
86

1

Технологические
изготовления изделия.
требования к качеству
операции
Обработка срезов салфетки Выполняют обработку срезов
швом вподгибку с
салфетки швом вподгибку с
закрытым срезом.
закрытым срезом с помощью
Анализ выполненной
учителя
работы
Работа с бумагой-16 часов
Виды снежинок.
Рассматривают снежинки.
Анализ образца
Анализируют образцы
Правила складывания
снежинок, отвечая на вопросы
бумаги для вырезания
учителя. Складывают бумагу
снежинок.
для вырезания снежинок по
Работа с предметнопоказу учителя. Вырезают
технологической картой.
снежинки
Изготовление снежинок из
белой бумаги
Работа с предметноИзготавливают снежинки из
технологической картой.
двух видов бумаги с помощью
Изготовление снежинок из
учителя
двух видов бумаги
Работа с предметноИзготавливают объемные
технологической картой.
снежинки из бумаги с помощью
Изготовление объемных
учителя
снежинок
Виды объемных игрушек.
Знакомятся с видами объемных
Техника изготовления
игрушек, техникой
объемных игрушек:
изготовления объемных
фонари, шар, звезда
игрушек: фонари, шар, звезда.
Анализ объекта труда.
Делают объемные елочные
Изготовление шаблона и
игрушки из бумаги с помощью

изготовления изделия.
Соблюдают технологические
требования к качеству операции
Выполняют обработку срезов
салфетки швом вподгибку с
закрытым срезом.
Анализируют выполненную
работу
Рассматривают снежинки.
Анализируют образцы
снежинок, отвечая на вопросы
учителя. Складывают бумагу
для вырезания снежинок,
ориентируясь на предметнотехнологическую карту.
Вырезают снежинки
Работают с предметнотехнологической картой.
Изготавливают снежинки из
двух видов бумаги
Работают с предметнотехнологической картой.
Изготавливают объемные
снежинки из бумаги
Знакомятся с видами объемных
игрушек, техникой
изготовления объемных
игрушек: фонари, шар, звезда.
Анализируют объект труда.
Делают объемные елочные

32

90

Изготовление
объемных елочных
игрушек

1

91

Изготовление
объемных елочных
игрушек

1

92

Изготовление
объемных елочных
игрушек

1

93

Изготовление
объемных елочных
игрушек

1

94

Изготовление
объемных елочных
игрушек

1

95

Изготовление
новогодней
гирлянды

1

96

Изготовление
новогодней
гирлянды

1

разметка. Вырезание
основных деталей
Изготовление объемных
елочных игрушек

учителя

Делают объемные елочные
игрушки из бумаги с помощью
учителя.
Изготавливают шаблоны и
делают разметку
Изготовление объемных
Делают объемные елочные
елочных игрушек.
игрушки из бумаги с помощью
учителя.
Вырезают основные детали
Изготовление объемных
Делают объемные елочные
елочных игрушек.
игрушки из бумаги с помощью
Вырезание дополнительных учителя.
деталей
Вырезают дополнительные
детали
Изготовление объемных
Делают объемные елочные
елочных игрушек.
игрушки из бумаги с помощью
Соединение деталей
учителя.
Соединяют детали
Изготовление объемных
Делают объемные елочные
елочных игрушек.
игрушки из бумаги с помощью
Окончательная отделка
учителя.
игрушек
Окончательно отделывают
игрушки
Виды гирлянд.
Знакомятся с видами гирлянд,
Техника изготовления
техникой изготовления
новогодней гирлянды.
новогодней гирлянды
Анализ объекта труда
Изготовление новогодней
Делают новогоднюю гирлянду
гирлянды.
из бумаги с помощью учителя.
Изготовление шаблона и
Изготавливают шаблоны и

игрушки из бумаги
Делают объемные елочные
игрушки из бумаги.
Изготавливают шаблоны и
делают разметку
Делают объемные елочные
игрушки из бумаги.
Вырезают основные детали
Делают объемные елочные
игрушки из бумаги.
Вырезают дополнительные
детали
Делают объемные елочные
игрушки из бумаги.
Соединяют детали
Делают объемные елочные
игрушки из бумаги.
Окончательно отделывают
игрушки
Знакомятся с видами гирлянд,
техникой изготовления
новогодней гирлянды.
Анализируют объект труда
Делают новогоднюю гирлянду
из бумаги.
Изготавливают шаблоны и

33

97

Изготовление
новогодней
гирлянды

1

98

Изготовление
новогодней
гирлянды

1

99

Изготовление
новогодней
гирлянды
Изготовление
новогодней
гирлянды

1

100

1

101

Стачной
вразутюжку
образце

шов
на

1

102

Стачной
вразутюжку
образце

шов
на

1

разметка
делают разметку
Изготовление новогодней
Делают новогоднюю гирлянду
гирлянды.
из бумаги с помощью учителя.
Вырезание основных
Вырезают основные детали
деталей
Изготовление новогодней
Делают новогоднюю гирлянду
гирлянды.
из бумаги с помощью учителя.
Вырезание дополнительных Вырезают дополнительные
деталей
детали
Изготовление новогодней
Делают новогоднюю гирлянду
гирлянды.
из бумаги с помощью учителя.
Соединение деталей
Соединяют детали
Изготовление новогодней
Делают новогоднюю гирлянду
гирлянды.
из бумаги с помощью учителя.
Окончательная отделка
Окончательно отделывают
игрушек
игрушки
Машинные швы. Стачной шов-4 часа
Соединительные швы.
Зачитывают по учебнику
Применение стачного шва
применение стачного шва
вразутюжку в изготовлении вразутюжку в изготовлении
швейных изделий.
швейных изделий.
Технология выполнения
Получают представление о
стачного шва вразутюжку.
технологии выполнения
Работа с предметностачного шва вразутюжку.
технологической картой.
Выполняют на образце стачной
Оформление в тетради
шов вразутюжку с опорой на
практической работы
предметно-технологическую
карту и под руководством
учителя.
Оформляют в тетради
практическую работу,
приклеивают образец

делают разметку
Делают новогоднюю гирлянду
из бумаги.
Вырезают основные детали
Делают новогоднюю гирлянду
из бумаги.
Вырезают дополнительные
детали
Делают новогоднюю гирлянду
из бумаги.
Соединяют детали
Делают новогоднюю гирлянду
из бумаги.
Окончательно отделывают
игрушки
Рассказывают о применении
стачного шва вразутюжку в
изготовлении швейных
изделий.
Получают представление о
технологии выполнения
стачного шва вразутюжку.
Выполняют на образце стачной
шов вразутюжку с опорой на
предметно-технологическую
карту. Оформляют в тетради
практическую работу,
приклеивают образец

34

103

Стачной
взаутюжку
образце

шов
на

104

Стачной
взаутюжку
образце

шов
на

105

Мешочек
для
хранения
работ.
Анализ образца

106

Построение
выкройки мешочка
для хранения работ

Зачитывают по учебнику
Рассказывают о применении
применение стачного шва
стачного шва взаутюжку в
взаутюжку в изготовлении
изготовлении швейных
швейных изделий.
изделий.
Получают представление о
Получают представление о
технологии выполнения
технологии выполнения
стачного шва взаутюжку.
стачного шва взаутюжку.
1
Выполняют на образце стачной Выполняют на образце стачной
шов взаутюжку с опорой на
шов взаутюжку с опорой на
предметно-технологическую
предметно-технологическую
карту и под руководством
карту. Оформляют в тетради
учителя.
практическую работу,
Оформляют в тетради
приклеивают образец
практическую работу,
приклеивают образец
Работа с тканью. Изготовление мешочка для хранения работ-24 часа
1
Назначение мешочка.
Знакомятся с назначением
Рассказывают о назначении
Ткани, применяемые для
мешочка для хранения работ,
мешочка для хранения работ.
изготовления мешочка для
тканями, применяемыми для
Знакомятся с тканями,
хранения работ.
изготовления мешочка.
применяемыми для
Анализ мешочка для
Зачитывают из учебника
изготовления мешочка для
хранения работ
названия машинных швов,
хранения работ.
Зарисовка эскиза мешочка
которые используются для
Анализируют объект труда:
для хранения работ в
пошива мешочка.
называют машинные швы,
тетрадь
Приклеивают рисунок мешочка которые используются для
для хранения работ в тетрадь
пошива мешочка и виды
отделки мешочка
Выполняют эскиз мешочка для
хранения работ в тетради
1
Правила построения
Вспоминают правила
Называют правила построения
выкройки мешочка.
построения выкройки изделия.
выкройки изделия.
Построение выкройки
Строят выкройку мешочка для
Строят выкройку мешочка для
1

Соединительные швы.
Применение стачного шва
взаутюжку в изготовлении
швейных изделий.
Технология выполнения
стачного шва взаутюжку.
Работа с предметнотехнологической картой.
Оформление в тетради
практической работы

35

107

Подготовка ткани к
раскрою

1

108

Раскрой мешочка

1

мешочка для хранения
работ
Правила подготовки ткани
к раскрою.
Подготовка ткани к
раскрою. Определение
направления нитей в ткани.
Определение дефектов
ткани.
Декатирование ткани
Размещение выкройки на
ткани с учетом направления
нитей.
Техника безопасности при
раскрое.
Раскладывание выкройки
на ткани.
Раскрой мешочка для
хранения работ

хранения работ с помощью
учителя
Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою.
Готовят ткань к раскрою с
помощью учителя. Определяют
направление нитей в ткани с
опорой на учебник.

хранения работ

Дают определение понятию
«декатирование». Называют
правила подготовки ткани к
раскрою.
Готовят ткань к раскрою.
Декатируют ткань.
Определяют направление нитей
в ткани, дефекты ткани
Повторяют правила размещение Повторяют правила размещение
выкройки на ткани с учетом
выкройки на ткани с учетом
направления ниток, техникой
направления ниток, технику
безопасности при раскрое.
безопасности при раскрое.
Раскладывают выкройку на
Раскладывают выкройку на
ткани с помощью учителя.
ткани.
Кроят мешочек для хранения
Кроят мешочек для хранения
работ с помощью учителя
работ

36

109

Подготовка деталей
мешочка
для
хранения работ к
обработке

1

110

Отделка
края
мешочка
для
хранения
работ
аппликацией.

1

111

Отделка
кроя
мешочка
для
хранения
работ
аппликацией.

1

112

Отделка
кроя
мешочка
для
хранения
работ
аппликацией.

1

Повторение:
копировальные стежки, их
назначение.
Повторение правил
прокладывания
копировальных стежков.
Подготовка кроя мешочка
для хранения работ к
обработке. Прокладывание
копировальных строчек,
контрольных линий
Аппликация: виды, техника
выполнения.
Знакомство с правилами
выполнения аппликаций
зигзагообразной машинной
строчкой.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа с предметнотехнологической картой
Отделка кроя мешочка для
хранения работ
аппликацией.
Подбор рисунка и
изготовление шаблона
Отделка кроя мешочка для
хранения работ
аппликацией.
Выбор ткани и ее раскрой

Повторяют копировальные
стежки, их назначение, правила
прокладывания копировальных
стежков.
Прокладывают копировальные
строчки, контрольные линии с
помощью учителя

Повторяют копировальные
стежки, их назначение, правила
прокладывания копировальных
стежков.
Готовят крой мешочка для
хранения работ к обработке.
Прокладывают копировальные
строчки, контрольные линии

Знакомятся: виды аппликаций,
техника выполнения, правила
выполнения аппликаций
зигзагообразной машинной
строчкой.
Выполняют отделку кроя
мешочка для хранения работ
аппликацией

Знакомятся: виды аппликаций,
техника выполнения, правила
выполнения аппликаций
зигзагообразной машинной
строчкой.
Работают с предметнотехнологической картой

Выполняют отделку кроя
мешочка для хранения работ
аппликацией.
Подбирают рисунок и делают
шаблон
Выполняют отделку кроя
мешочка для хранения работ
аппликацией.
Выбирают ткань и раскраивают
ее

Выполняют отделку кроя
мешочка для хранения работ
аппликацией.
Подбирают рисунок и делают
шаблон
Выполняют отделку кроя
мешочка для хранения работ
аппликацией.
Выбирают ткань и раскраивают
ее

37

113

Отделка
кроя
мешочка
для
хранения
работ
аппликацией.

1

114

Отделка
кроя
мешочка
для
хранения
работ
аппликацией.

1

115

Соединение
боковых
срезов
мешочка стачным
швом
Соединение
боковых
срезов
мешочка стачным
швом

1

Обработка срезов
стачного
шва
мешочка
петельным стежком

1

116

117

1

Отделка кроя мешочка для
хранения работ
аппликацией.
Наметывание кроя
вышивки на крой мешочка
Отделка кроя мешочка для
хранения
работ
аппликацией.
Настрачивание аппликации
на крой мешочка для
хранения работ
Повторение
правил
выполнения стачного шва.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Соединение боковых срезов
мешочка стачным швом
Правила
выполнения
петельного шва, область
применения.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой

Выполняют отделку кроя
мешочка для хранения работ
аппликацией.
Наметывают крой вышивки на
крой мешочка
Выполняют отделку кроя
мешочка для хранения работ
аппликацией.
Настрачивают аппликацию на
крой мешочка для хранения
работ с помощью учителя
Рассказывают технологию
выполнения стачного шва с
опорой на предметнотехнологическую карту.
Соединяют боковые срезы
мешочка стачным швом с
помощью учителя
Знакомятся с правилами
выполнения петельного шва

Выполняют отделку кроя
мешочка для хранения работ
аппликацией.
Наметывают крой вышивки на
крой мешочка
Выполняют отделку кроя
мешочка для хранения работ
аппликацией. Настрачивают
аппликацию на крой мешочка
для хранения работ
Повторяют технологию
выполнения стачного шва
Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции.
Самостоятельно работают с
предметно-технологической
картой. Соединяют боковые
срезы мешочка стачным швом
Знакомятся с правилами
выполнения петельного шва,
областью применения.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работают с предметнотехнологической картой

38

118

119

120

121

122

Обработка срезов
стачного
шва
мешочка
петельным стежком
Обработка кулиски
мешочка
для
хранения работ

1

Обработка кулиски
мешочка
для
хранения работ
Притачивание
кулиски к мешочку
для хранения работ

1

Притачивание
кулиски к мешочку
для хранения работ

1

1

1

Обработка срезов стачного Выполняют обработку срезов
шва мешочка петельным стачного
шва
мешочка
стежком
петельным стежком с помощью
учителя
Знакомство с кулиской: Знакомятся с кулиской: область
область применения, виды, применения, виды, материалы
материалы.
Правила
обработки
кулиски.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Обработка
кулиски Выполняют обработку кулиски
мешочка для хранения мешочка для хранения работ с
работ
помощью учителя
Правила
притачивания Знакомятся
с
правилами
кулиски к мешочку.
притачивания
кулиски
к
Технологические
мешочку
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой

Выполняют обработку срезов
стачного
шва
мешочка
петельным стежком
Знакомятся с кулиской: область
применения, виды, материалы,
правила обработки кулиски.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Выполняют обработку кулиски
мешочка для хранения работ

Знакомятся
с
правилами
притачивания
кулиски
к
мешочку.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Притачивание кулиски к Притачивают
кулиску
к Притачивают
кулиску
к
мешочку для хранения мешочку для хранения работ с мешочку для хранения работ
работ
помощью учителя

39

123

Обработка
верхнего
среза
мешочка
для
хранения работ

1

124

Обработка
верхнего
среза
мешочка
для
хранения работ

1

125

Обработка
верхнего
среза
мешочка
для
хранения работ

1

126

Обработка
верхнего
среза
мешочка
для
хранения работ

1

127

Окончательная
отделка и утюжка
мешочка
для
хранения
работ.
Тест

1

Повторение
правил
выполнения шва вподгибку
с закрытым срезом.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Обработка верхнего среза
мешочка для хранения
работ.
Заметывание верхнего среза
мешочка на 5 мм
Обработка верхнего среза
мешочка для хранения
работ.
Заметывание верхнего среза
мешочка на 10-15 мм
Обработка верхнего среза
мешочка для хранения
работ.
Стачивание верхнего среза
мешочка
Знакомство
с
правила
проведения
влажнотепловой обработки для
изделий
из
хлопчатобумажных тканей
с аппликацией.
Шнур:
виды,
правила
продергивания.
Техника безопасности при

Повторяют
правила Повторяют
правила
выполнения шва вподгибку с выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом
закрытым срезом.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Выполняют обработку верхнего Выполняют обработку верхнего
среза мешочка для хранения среза мешочка для хранения
работ с помощью учителя.
работ.
Заметывают
верхний
срез Заметывают
верхний
срез
мешочка на 5 мм
мешочка на 5 мм
Выполняют обработку верхнего Выполняют обработку верхнего
среза мешочка для хранения среза мешочка для хранения
работ с помощью учителя.
работ.
Заметывают
верхний
срез Заметывают
верхний
срез
мешочка на 10-15 мм
мешочка на 10-15 мм
Выполняют обработку верхнего Выполняют обработку верхнего
среза мешочка для хранения среза мешочка для хранения
работ с помощью учителя.
работ.
Стачивают
верхний
срез Стачивают
верхний
срез
мешочка
мешочка
Знакомятся
с
правилами Знакомятся
с
правилами
проведения
влажно-тепловой проведения
влажно-тепловой
обработки для изделий из обработки для изделий из
хлопчатобумажной ткани с хлопчатобумажной ткани с
аппликацией.
аппликацией.
Повторяют правила техники Знакомятся с видами шнура,
безопасности при работе с правилами продергивания.
электроутюгом
Повторяют правила техники
безопасности при работе с

40

128

Окончательная
отделка и утюжка
мешочка
для
хранения
работ.
Тест

1

129

Соединительные
швы

1

130

1

131

Соединительные
швы
Двойной шов

132

Двойной шов

1

1

работе с электроутюгом

электроутюгом

Выполнение окончательной
отделки и утюжки мешочка
для хранения работ.
Продергивание шнура

Выполняют
окончательную
отделку и утюжку мешочка для
хранения работ.
Продергивают шнур

Выполняют
окончательную
отделку и утюжку мешочка для
хранения работ с помощью
учителя.
Продергивают шнур
Машинные швы. Двойной шов-4 часа
Знакомство
с Знакомятся с соединительными
соединительными
машинными швами: виды
машинными швами: виды,
область применения.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Выполнение стачного шва Выполняют стачной шов на
на образце
образце с помощью учителя
Применение двойного шва. Знакомятся
с
областью
Технологические
применение двойного шва
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой

Знакомятся с соединительными
машинными
швами:
виды,
область применения.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой

Выполняют стачной шов на
образце
Знакомятся
с
областью
применение двойного шва.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Выполнение двойного шва Выполняют двойной шов на Выполняют двойной шов на
на образце
образце с помощью учителя
образце

41

Работа с тканью. Наволочка с клапаном-22 часа
Постельное
белье: Знакомятся постельным бельем:
наволочка.
наволочка,
виды,
область
Виды, область применения, применения,
ткани
для
ткани для изготовления
изготовления постельного белья

133

Наволочка
с
клапаном. Анализ
образца

1

134

Наволочка
с
клапаном. Анализ
образца

1

135

Построение
чертежа наволочки
в
натуральную
величину

1

136

Построение
чертежа наволочки
в
натуральную
величину
Подготовка ткани к
раскрою

1

Построение
наволочки

1

Раскрой наволочки

1

Повторяют
правила
подготовки
ткани
к
раскрою.
Декатирование ткани.
Определение направление
нитей в ткани, дефекты
ткани.
Подготовка
ткани
к
раскрою
Размещение выкройки на
ткани с учетом направления
ниток.
Повторение правил техники

137

138

Анализ объекта труда.
Расчет количества ткани на
наволочку и запись в
тетрадь
Знакомство с правилами
построения
выкройки
наволочки, точки и линии
чертежа

Знакомятся постельным бельем:
наволочка,
виды,
область
применения,
ткани
для
изготовления постельного белья

Записывают в тетрадь расчет Анализируют объект труда.
количества ткани на наволочку Выполняют расчет количества
ткани
на
наволочку
и
записывают в тетрадь
Знакомятся
с
правилами Знакомятся
с
правилами
построения
выкройки построения
выкройки
наволочки
наволочки

выкройки Строят выкройку наволочки с Строят выкройку наволочки
помощью учителя
Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою.
Определяют направление нитей
в ткани, дефекты ткани с
помощью учителя.
Готовят ткань к раскрою с
помощью учителя

Повторяют правила подготовки
ткани к раскрою.
Декатируют ткань.
Определяют направление нитей
в ткани, дефекты ткани.
Готовят ткань к раскрою

Размещают выкройки на ткани
с учетом направления ниток.
Повторяют правила техники
безопасности при раскрое.

Размещают выкройки на ткани
с учетом направления ниток.
Повторяют правила техники
безопасности при раскрое.

42

139

Составление плана
пошива наволочки

1

140

Обработка
поперечных срезов
наволочки
швом
вподгибку
с
закрытым срезом

1

141

Обработка
поперечных срезов
наволочки
швом
вподгибку
с
закрытым срезом

1

142

Обработка
поперечных срезов
наволочки
швом

1

безопасности при раскрое.
Раскладывание выкройки
на ткани.
Раскрой наволочки
План пошива наволочки.
Составление плана пошива
наволочки
в
ходе
коллективного обсуждения
и запись его в тетради

Раскладывают выкройку на
ткани.
Кроят наволочку с помощью
учителя
Записывают
план
пошива
наволочки в тетради

Повторение
технологии
выполнения шва вподгибку
с закрытым срезом.
Технологические
требования к выполнению
шва вподгибку с закрытым
срезом.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Обработка
поперечных
срезов наволочки швом
вподгибку с закрытым
срезом
Обработка
поперечных
срезов наволочки швом
вподгибку с закрытым
срезом.
Заметывание поперечных
срезов на 5 мм
Обработка
поперечных
срезов наволочки швом
вподгибку с закрытым

Повторяют
технологию
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Обрабатывают
поперечные
срезы
наволочки
швом
вподгибку с закрытым срезом с
опорой
на
предметнотехнологическую
карту
помощью учителя.

Обрабатывают
поперечные
срезы
наволочки
швом
вподгибку с закрытым срезом с
помощью учителя.
Заметывают поперечные срезы
на 5 мм
Обрабатывают
поперечные
срезы
наволочки
швом
вподгибку с закрытым срезом с

Раскладывают выкройку
ткани.
Кроят наволочку

на

Знакомятся с планом пошива
наволочки.
Составляют
план
пошива
наволочки
в
ходе
коллективного обсуждения и
записывают его в тетради
Повторяют
правила
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Обрабатывают
поперечные
срезы
наволочки
швом
вподгибку с закрытым срезом.
Обрабатывают
поперечные
срезы
наволочки
швом
вподгибку с закрытым срезом.
Заметывают поперечные срезы
на 5 мм
Обрабатывают
поперечные
срезы
наволочки
швом
вподгибку с закрытым срезом.

43

вподгибку
с
закрытым срезом
143

Обработка
поперечных срезов
наволочки
швом
вподгибку
с
закрытым срезом

1

144

Соединение
боковых
срезов
наволочки
двойным швом

1

срезом.
Заметывание поперечных
срезов на 7-8 мм
Обработка
поперечных
срезов наволочки швом
вподгибку с закрытым
срезом.
Стачивание
поперечных
срезов
Знакомство с правилами
складывания наволочки с
клапаном.
Повторение
области
применения двойного шва.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Складывание наволочки с
клапаном.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Соединение боковых срезов
наволочки двойным швом.
Сметывание
боковых
срезов наволочки

помощью учителя.
Заметывают поперечные срезы
на 7-8 мм
Обрабатывают
поперечные
срезы
наволочки
швом
вподгибку с закрытым срезом с
помощью учителя.

Заметывают поперечные срезы
на 7-8 мм

Складывают
наволочку
с
клапаном с помощью учителя.
Соединяют
боковые срезы
наволочки двойным швом. с
помощью учителя.
Сметывают боковые срезы
наволочки

Знакомятся
с
правилами
складывания
наволочки
с
клапаном
Повторяют
область
применения двойного шва.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Складывают
наволочку
с
клапаном.
Соединяют
боковые срезы
наволочки двойным швом.
Сметывают боковые срезы
наволочки

Обрабатывают
поперечные
срезы
наволочки
швом
вподгибку с закрытым срезом.
Стачивают поперечные срезы

44

146

Соединение
боковых
срезов
наволочки
двойным швом

1

Соединение боковых срезов
наволочки двойным швом.
Стачивание боковых срезов
наволочки

Соединяют
боковые срезы
наволочки двойным швом. с
помощью учителя.
Стачивают
боковые
срезы
наволочки
Соединяют
боковые срезы
наволочки двойным швом. с
помощью учителя.
Выметывают боковые срезы
наволочки
Соединяют
боковые срезы
наволочки двойным швом. с
помощью учителя.
Стачивают
боковые
срезы
наволочки
Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей

147

Соединение
боковых
срезов
наволочки
двойным швом

1

Соединение боковых срезов
наволочки двойным швом.
Выметывание
боковых
срезов наволочки

147

Соединение
боковых
срезов
наволочки
двойным швом

1

Соединение боковых срезов
наволочки двойным швом.
Стачивание боковых срезов
наволочки

149

Окончательная
отделка и утюжка
наволочки

1

150

Окончательная
отделка и утюжка
наволочки

1

Повторение
правил
проведения
влажнотепловой обработки для
изделий
из
хлопчатобумажных тканей.
Правила утюжки наволочки
с клапаном.
Технологические
требования к выполнению
операции
Производство
Производят
окончательную
окончательной отделки и отделку и утюжку наволочки с
утюжки наволочки
помощью учителя

Соединяют
боковые срезы
наволочки двойным швом.
Стачивают
боковые
срезы
наволочки
Соединяют
боковые срезы
наволочки двойным швом.
Выметывают боковые срезы
наволочки
Соединяют
боковые срезы
наволочки двойным швом.
Стачивают
боковые
срезы
наволочки
Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей,
правила
утюжки
наволочки
с
клапаном,
технологические требования к
выполнению операции

Производят
окончательную
отделку и утюжку наволочки

45

151

Контрольная
работа.
Изготовление
носового платка

1

152

Контрольная
работа.
Изготовление
носового платка.
Тест

1

153

Накладной шов с
двумя открытыми
срезами
(настрачивание
тесьмы на ткань)

1

154

Накладной шов с
двумя открытыми
срезами
(настрачивание
тесьмы на ткань)

1

155

Накладной шов с

1

Последовательность
изготовления
носового
платка.
Технологические
требования
к
качеству
операции.
Анализ объект труда
Обработка срезов носового
платка швом вподгибку с
закрытым срезом

Соблюдают
последовательность
изготовления
изделия,
технологические требования к
качеству операции

Соблюдают последовательность
изготовления
изделия,
технологические требования к
качеству операции.
Анализируют объект труда

Обрабатывают срезы носового
платка швом вподгибку с
закрытым срезом с помощью
учителя

Обрабатывают срезы носового
платка швом вподгибку с
закрытым срезом

Машинные швы. Накладной шов-6 часов
Накладные швы: виды,
Рассматривают образцы
применение.
накладных швов. Получают
Рассматривание образцов
представление об
накладного шва.
использовании накладных швов
Приёмы настрачивания
в изделиях. Знакомятся с
тесьмы на ткань.
технологией выполнения
Работа с предметнонакладного шва с опорой на
технологической картой.
предметно-технологическую
Технологические
карту
требования к выполнению
Выполняют накладной шов с
данной операции.
двумя открытыми срезами
Выполнение накладного
(настрачивание тесьмы на
шва с двумя открытыми
ткань) на образце с помощью
срезами (настрачивание
учителя
тесьмы на ткань) на образце

Знакомство с областью

Знакомятся с областью

Рассматривают образцы
накладных швов. Знакомятся с
накладными швами: виды,
применение. Получают
представление об
использовании накладных швов
в изделиях
Знакомятся с приемами
настрачивания тесьмы на ткань.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции
Выполняют накладной шов с
двумя открытыми срезами
(настрачивание тесьмы на
ткань) на образце
Знакомятся с областью

46

одним
срезом

156

157

158

закрытым

Накладной шов с
одним
закрытым
срезом
Накладной шов с
двумя закрытыми
срезами

1

Накладной шов с
двумя закрытыми
срезами.

1

1

применения накладного
шва с одним закрытым
срезом.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Рассматривание образцов
Выполнение накладного
шва с одним закрытым
срезом на образце
Знакомство с областью
применения накладного
шва с двумя закрытыми
срезами.
Работа с предметнотехнологической картой.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Рассматривание образцов
Выполнение
накладного
шва с двумя закрытыми
срезами на образце

применения накладного шва с
одним закрытым срезом

применения накладного шва с
одним закрытым срезом.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции

Выполняют накладной шов с
одним закрытым срезом на
образце с помощью учителя
Знакомство с областью
применения накладного шва с
двумя закрытыми срезами

Выполняют накладной шов с
одним закрытым срезом на
образце
Знакомство с областью
применения накладного шва с
двумя закрытыми срезами.
Работают с предметнотехнологической картой.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции

Выполняют накладной шов с Выполняют накладной шов с
двумя закрытыми срезами на двумя закрытыми срезами на
образце с помощью учителя
образце

47

159

160

161

162

Работа с тканью. Изготовление сумки хозяйственной-20 часов
Знакомство со сведениями Знакомятся со сведениями о
о хлопчатобумажной ткани: хлопчатобумажной ткани
сырье, выращивание сбор,
обработка
хлопка,
получение пряжи
1
Составление
коллекции Составляют
коллекцию
хлопчатобумажных тканей хлопчатобумажных тканей и
и оформление в тетради
оформляют в тетради

Сведения
о
волокнах хлопка.
Получение
хлопчатобумажной
пряжи
Сведения
о
волокнах хлопка.
Получение
хлопчатобумажной
пряжи
Сумка
хозяйственная.
Анализ образца

1

Построение
чертежа
хозяйственной
сумки в М 1:4

1

1

Знакомство
с
сумкой
хозяйственной:
фасоны,
формы,
отделка,
виды
тканей.
Анализ объекта труда.
Расчет расхода ткани на
хозяйственную сумку и
оформление в тетради
Знакомство с правилами
построения
чертежа
хозяйственной сумки в
масштабе.
Повторяют
правила
построения прямого угла.
Построение
чертежа
хозяйственной сумки в М
1:4

Знакомятся со сведениями о
хлопчатобумажной
ткани:
сырье, выращивании, сборе,
обработке хлопка, получении
пряжи
Составляют
коллекцию
хлопчатобумажных тканей и
оформляют в тетради

Знакомятся
с
сумкой
хозяйственной: фасоны, формы,
отделка, виды тканей.
Оформляют в тетради расчет
расхода
ткани
на
хозяйственную сумку

Знакомятся
с
сумкой
хозяйственной: фасоны, формы,
отделка, виды тканей.
Анализируют объект труда.
Производят расчет расхода
ткани на хозяйственную сумку
и оформляют в тетради

Знакомятся
с
правилами
построения
чертежа
хозяйственной
сумки
в
масштабе.
Строят чертеж хозяйственной
сумки в М 1:4

Знакомятся
с
правилами
построения
чертежа
хозяйственной
сумки
в
масштабе.
Повторяют правила построения
прямого угла.
Строят чертеж хозяйственной
сумки в М 1:4

48

163

Построение
выкройки сумки в
натуральную
величину

1

164

Построение
выкройки сумки в
натуральную
величину
Подготовка ткани к
раскрою

1

Раскрой
хозяйственной
сумки

1

165

166

1

Повторяют
правила
построения
выкройки
хозяйственной сумки.
Повторение
правил
обозначения
контурных
линий на выкройке
Построение
выкройки
сумки
в
натуральную
величину

Повторяют правила построения Повторяют правила построения
выкройки хозяйственной сумки выкройки хозяйственной сумки.
Повторяют
правила
обозначения контурных линий
на выкройке.

Повторение
правил
подготовки
ткани
к
раскрою.
Декатирование ткани.
Определение направление
нитей в ткани, дефекты
ткани.
Подготовка
ткани
к
раскрою
Повторяют
положение
деталей при раскрое.
Технологические
требования для выполнения
данной операции.
Повторение
техники
безопасности при раскрое.
Приемы
выполнения
данной операции.
Обмеловка детали.
Раскрой
хозяйственной
сумки

Определяют направление нитей Повторяют правила подготовки
в ткани, дефекты ткани.
ткани к раскрою.
Готовят ткань к раскрою
Декатируют ткани.
Определяют направление нитей
в ткани, дефекты ткани.
Готовят ткань к раскрою

Строят выкройку сумки
натуральную
величину
помощью учителя

в Строят выкройку сумки
с натуральную величину

Повторяют положение деталей
при раскрое.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое.
Раскраивают
хозяйственную
сумку с помощью учителя

в

Повторяют положение деталей
при раскрое.
Соблюдают
технологические
требования для выполнения
данной операции.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое.
Приемы выполнения данной
операции.
Обмеляют детали.
Раскраивают
хозяйственную
сумку

49

167

Подготовка
кроя
сумки
хозяйственной
к
обработке

1

168

Составление плана
пошива
сумки
хозяйственной

1

169

Отделка
сумки
хозяйственной
тесьмой

1

Повторение копировальных
стежков, их назначение.
Повторение
правил
прокладывания
копировальных стежков.
Подготовка кроя сумки к
обработке.
Выполнение
копировальных
строчек,
контрольных линий
Знакомство с планом
пошива сумки
хозяйственной.
Составление плана пошива
сумки хозяйственной в
коллективной беседе и
запись его в тетради
Знакомство с видами
тесьмы для отделки.
Технологические
требования к выполнению
накладного шва с двумя
открытыми срезами.
Работа с предметнотехнологической картой.
Выбор тесьмы для отделки
сумки

Готовят
крой
сумки
к
обработке.
Прокладывают копировальные
строчки, контрольные линии

Повторяют
копировальные
стежки, их назначение.
Повторяют
правила
прокладывания копировальных
стежков.
Готовят
крой
сумки
к
обработке.
Прокладывают копировальные
строчки, контрольные линии

Составляют план пошива сумки
хозяйственной и записывают
его в тетради

Знакомятся с планом пошива
сумки хозяйственной.
Составляют план пошива сумки
хозяйственной коллективной
беседе и записывают его в
тетради

Знакомятся с видами тесьмы
для отделки.
Зачитывают по учебнику
последовательность
выполнения накладного шва с
двумя открытыми срезами.
Выполняют отделку сумки
тесьмой

Знакомятся с видами отделок.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работают с предметнотехнологической картой.
Выбирают отделку для сумки.
Выполняют отделку сумки
тесьмой

50

170

Отделка
сумки
хозяйственной
тесьмой

1

Технологические
требования к выполнению
накладного шва с двумя
открытыми срезами.
Отделка хозяйственной
сумки тесьмой
Применение накладного
шва с двумя закрытыми
срезами для обработки
ручек хозяйственной сумки.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа с предметнотехнологической картой
Обработка
ручек
хозяйственной сумки

Отделывают хозяйственную
сумку тесьмой с опорой на
предметно-технологическую
карту

171

Обработка
ручек
хозяйственной
сумки

1

172

Обработка
ручек
хозяйственной
сумки

1

173

Обработка
верхнего
среза
хозяйственной
сумки
с
одновременным
втачиванием ручек

1

Определение места
притачивания ручек
хозяйственной сумки.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа с предметнотехнологической картой

1

Обработка верхнего среза
хозяйственной сумки с
одновременным
втачиванием ручек

Находят на изделии места
притачивания ручек
хозяйственной сумки,
отмеченных учителем.
Зачитывают по предметнотехнологической карте
последовательность
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом.
Обрабатывают верхний срез
хозяйственной сумки с
одновременным втачиванием
ручек с помощью учителя

174

Обработка
верхнего
среза
хозяйственной
сумки
с
одновременным

Применяют накладной шов с
двумя закрытыми срезами для
обработки ручек хозяйственной
сумки с использованием
учебника или предметнотехнологической карты
Обрабатывают ручки
хозяйственной сумки
накладным швом с двумя
закрытыми срезами, используя
помощь учителя

Соблюдают технологические
требования к выполнению
накладного шва с двумя
открытыми срезами.
Отделывают хозяйственную
сумку тесьмой
Применяют накладной шов с
двумя закрытыми срезами для
обработки ручек хозяйственной
сумки. Соблюдают
технологические требования к
выполнению данной операции.
Работают с предметнотехнологической картой
Обрабатывают ручки
хозяйственной сумки
накладным швом с двумя
закрытыми срезами
Определяют места
притачивания ручек
хозяйственной сумки.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции.
Восстанавливают
последовательность
выполнения шва вподгибку с
закрытым срезом. Работают с
предметно-технологической
картой
Обрабатывают верхний срез
хозяйственной сумки с

51

втачиванием ручек
175

Обработка боковых
срезов
хозяйственной
сумки

1

176

Обработка боковых
срезов
хозяйственной
сумки
Образование
дна
хозяйственной
сумки

1

Образование
дна
хозяйственной
сумки
Окончательная
отделка и утюжка
хозяйственной
сумки

177

178

179

одновременным втачиванием
ручек
Повторяют правила
выполнения двойного шва.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работают с предметнотехнологической картой
Обрабатывают боковые срезы
хозяйственной сумки

Повторение правил
выполнения двойного шва.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа с предметнотехнологической картой
Обработка боковых срезов
хозяйственной сумки

Повторяют правила
выполнения двойного шва

1

Знакомство с правилами
складывания сумки для
образования дна.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа с предметнотехнологической картой.

Знакомятся с правилами
складывания сумки для
образования дна

Знакомятся с правилами
складывания сумки для
образования дна.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работают с предметнотехнологической картой

1

Образование дна сумки
хозяйственной и
застрачивание углов
Повторение правил
проведения влажнотепловой обработки для
изделий из
хлопчатобумажных тканей.
Технологические
требования к выполнению

Образовывают дно сумки
хозяйственной и застрачивают
углы с помощью учителя
Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей

Образовывают дно сумки
хозяйственной и застрачивают
углы
Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей.
Соблюдают технологические
требования к выполнению
операции

1

Обрабатывают боковые срезы
хозяйственной сумки

52

операции
180

Окончательная
отделка и утюжка
хозяйственной
сумки

181

Сумка
хозяйственная.
Анализ образца

182

Построение
чертежа
хозяйственной
сумки в М 1:4

183

Построение
выкройки сумки в
натуральную
величину

184

Построение
выкройки сумки в

Проводят окончательную
Проводят окончательную
отделку и утюжку
отделку и утюжку
хозяйственной сумки с
хозяйственной сумки
помощью учителя
Практическое повторение. Пошив сумкихозяйственной-26 часов
1
Повторение:
фасоны, Повторяют фасоны, формы, Повторяют фасоны, формы,
формы,
отделка,
виды отделка, виды тканей сумки отделка, виды тканей сумки
тканей
сумки хозяйственной.
хозяйственной.
хозяйственной.
Оформляют в тетради расчет Анализируют объект труда.
Анализ объекта труда.
расхода
ткани
на Производят расчет расхода
Расчет расхода ткани на хозяйственную сумку
ткани на хозяйственную сумку
хозяйственную сумку и
и оформляют в тетради
оформление в тетради
1
Повторение
правил Повторяют правила построения Повторяют правила построения
построения
чертежа чертежа хозяйственной сумки в чертежа хозяйственной сумки в
хозяйственной сумки в масштабе.
масштабе.
масштабе.
Строят чертеж хозяйственной Повторяют правила построения
Повторяют
правила сумки в М 1:4
прямого угла.
построения прямого угла.
Строят чертеж хозяйственной
Построение
чертежа
сумки в М 1:4
хозяйственной сумки в М
1:4
1
Повторяют
правила Повторяют правила построения Повторяют правила построения
построения
выкройки выкройки хозяйственной сумки выкройки хозяйственной сумки.
хозяйственной сумки.
Повторяют
правила
Повторение
правил
обозначения контурных линий
обозначения
контурных
на выкройке.
линий на выкройке
1
Построение
выкройки Строят выкройку сумки в Строят выкройку сумки в
сумки
в
натуральную натуральную
величину
с натуральную величину
1

Выполнение окончательной
отделки и утюжки
хозяйственной сумки

53

185

натуральную
величину
Подготовка ткани к
раскрою

1

186

Раскрой
хозяйственной
сумки

1

187

Подготовка
кроя
сумки
хозяйственной
к
обработке

1

величину

помощью учителя

Повторение
правил
подготовки
ткани
к
раскрою.
Декатирование ткани.
Определение направление
нитей в ткани, дефекты
ткани.
Подготовка
ткани
к
раскрою
Повторяют
положение
деталей при раскрое.
Технологические
требования для выполнения
данной операции.
Повторение
техники
безопасности при раскрое.
Приемы
выполнения
данной операции.
Обмеловка детали.
Раскрой
хозяйственной
сумки
Повторение копировальных
стежков, их назначение.
Повторение
правил
прокладывания
копировальных стежков.
Подготовка кроя сумки к
обработке.
Выполнение
копировальных
строчек,

Определяют направление нитей Повторяют правила подготовки
в ткани, дефекты ткани.
ткани к раскрою.
Готовят ткань к раскрою
Декатируют ткани.
Определяют направление нитей
в ткани, дефекты ткани.
Готовят ткань к раскрою

Повторяют положение деталей
при раскрое.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое.
Раскраивают
хозяйственную
сумку с помощью учителя

Повторяют положение деталей
при раскрое.
Соблюдают
технологические
требования для выполнения
данной операции.
Повторяют
технику
безопасности при раскрое.
Приемы выполнения данной
операции.
Обмеляют детали.
Раскраивают
хозяйственную
сумку
Готовят
крой
сумки
к Повторяют
копировальные
обработке.
стежки, их назначение.
Прокладывают копировальные Повторяют
правила
строчки, контрольные линии
прокладывания копировальных
стежков.
Готовят
крой
сумки
к
обработке.
Прокладывают копировальные
строчки, контрольные линии

54

188

Составление плана
пошива
сумки
хозяйственной

1

189

Отделка
сумки
хозяйственной

1

190

Отделка
сумки
хозяйственной

1

191

Отделка
сумки
хозяйственной

1

192

Отделка
сумки
хозяйственной

1

193

Обработка
ручек
хозяйственной
сумки

1

контрольных линий
Знакомство
с
планом
пошива
сумки
хозяйственной.
Составление плана пошива
сумки хозяйственной в
коллективной беседе и
запись его в тетради
Знакомство
с
видами
отделок.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
Выбор отделки для сумки
Отделка
хозяйственной
сумки
вышивкой
стебельчатым швом
Отделка
хозяйственной
сумки
вышивкой
тамбурным швом
Отделка
хозяйственной
сумки
вышивкой
крестообразным швом
Знакомство с применением
накладного шва с двумя
закрытыми срезами для
обработки
ручек
хозяйственной сумки.
Технологические

Составляют план пошива сумки Знакомятся с планом пошива
хозяйственной и записывают сумки хозяйственной.
его в тетради
Составляют план пошива сумки
хозяйственной
коллективной
беседе и записывают его в
тетради
Знакомятся с видами отделок

Знакомятся с видами отделок.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой.
Выбирают отделку для сумки

Отделывают
хозяйственную
сумку вышивкой стебельчатым
швом
Отделывают
хозяйственную
сумку вышивкой
тамбурным
швом
Отделывают
хозяйственную
сумку
вышивкой
крестообразным швом
Знакомятся с применением
накладного шва с двумя
закрытыми
срезами
для
обработки ручек хозяйственной
сумки

Отделывают
хозяйственную
сумку вышивкой стебельчатым
швом
Отделывают
хозяйственную
сумку вышивкой
тамбурным
швом
Отделывают
хозяйственную
сумку
вышивкой
крестообразным швом
Знакомятся с применением
накладного шва с двумя
закрытыми
срезами
для
обработки ручек хозяйственной
сумки.
Соблюдают
технологические

55

194
195

196

197

198

199

Обработка
ручек
хозяйственной сумки
Обработка верхнего
среза хозяйственной
сумки
с
одновременным
втачиванием ручек

1

Обработка верхнего
среза хозяйственной
сумки
с
одновременным
втачиванием ручек
Обработка боковых
срезов
хозяйственной сумки

1

Обработка боковых
срезов
хозяйственной сумки
Образование
дна
хозяйственной сумки

1

1

1

1

требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Обработка
ручек
хозяйственной сумки
Определение
места
притачивания
ручек
хозяйственной сумки.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Обработка верхнего среза
хозяйственной сумки с
одновременным
втачиванием ручек
Повторение
правил
выполнения двойного шва.
Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой
Обработка боковых срезов
хозяйственной сумки

Обрабатывают
хозяйственной сумки
Определяют
притачивания
хозяйственной сумки

ручки
места
ручек

Обрабатывают верхний срез
хозяйственной
сумки
с
одновременным втачиванием
ручек с помощью учителя

требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Обрабатывают
ручки
хозяйственной сумки
Определяют
места
притачивания
ручек
хозяйственной сумки.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Обрабатывают верхний срез
хозяйственной
сумки
с
одновременным
втачиванием
ручек

Повторяют
правила Повторяют
правила
выполнения двойного шва
выполнения двойного шва.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Обрабатывают боковые срезы Обрабатывают боковые срезы
хозяйственной сумки
хозяйственной сумки

Знакомство с правилами Знакомятся
с
правилами Знакомятся
с
правилами
складывания сумки для складывания
сумки
для складывания
сумки
для
образования дна.
образования дна
образования дна.

56

Технологические
требования к выполнению
данной операции.
Работа
с
предметнотехнологической картой.
200

Образование
дна
хозяйственной сумки

1

201

Окончательная
отделка и утюжка
хозяйственной сумки

1

202

Окончательная
отделка и утюжка
хозяйственной сумки

1

203

Контрольная работа.
Пошив наволочки в
масштабе 1:2 по
готовому крою.
Тест

1

204

Контрольная работа.

1

Образование дна сумки
хозяйственной
и
застрачивание углов
Повторение
правил
проведения
влажнотепловой обработки для
изделий
из
хлопчатобумажных тканей.
Технологические
требования к выполнению
операции

Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
данной операции.
Работают
с
предметнотехнологической картой
Образовывают
дно
сумки
хозяйственной и застрачивают
углы с помощью учителя
Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей

Образовывают
дно
сумки
хозяйственной и застрачивают
углы
Повторяют правила проведения
влажно-тепловой обработки для
изделий из хлопчатобумажных
тканей.
Соблюдают
технологические
требования
к
выполнению
операции

Выполнение окончательной Проводят
окончательную
отделки
и
утюжки отделку
и
утюжку
хозяйственной сумки
хозяйственной
сумки
с
помощью учителя
Анализ объекта труда.
Повторяют последовательность
Повторение
изготовления изделия.
последовательности
Шьют наволочку по готовому
изготовления изделия.
крою с помощью учителя.
Технологические
требования
к
качеству
операции.
Пошив
наволочки
по
готовому крою.
Пошив
наволочки
по Шьют наволочку по готовому

Проводят
окончательную
отделку
и
утюжку
хозяйственной сумки
Анализируют объект труда.
Повторяют последовательность
изготовления изделия.
Соблюдают
технологические
требования
к
качеству
операции.
Шьют наволочку по готовому
крою.
Шьют наволочку по готовому

57

205

206

206

Пошив наволочки в
масштабе 1:2 по
готовому крою.
Тест
Контрольная работа.
Пошив наволочки в
масштабе 1:2 по
готовому крою.
Тест
Контрольная работа.
Пошив наволочки в
масштабе 1:2 по
готовому крою.
Тест
Контрольная работа.
Пошив наволочки в
масштабе 1:2 по
готовому крою.
Тест

готовому крою.
крою с помощью учителя.
крою.
Обработка
поперечных Обрабатывают
поперечные Обрабатывают
срезов
срезы
срезы

поперечные

1

Пошив
наволочки
по Шьют наволочку по готовому Шьют наволочку по готовому
готовому крою.
крою с помощью учителя.
крою.
Обработка боковых срезов
Обрабатывают боковые срезы
Обрабатывают боковые срезы

1

Пошив
наволочки
по
готовому крою.
Окончательная
отделка
изделия.
Выполнение теста
Пошив
наволочки
по
готовому крою.
Окончательная
отделка
изделия.
Выполнение теста

1

Шьют наволочку по готовому
крою с помощью учителя.
Окончательно
отделывают
изделие.
Выполняют тест
Шьют наволочку по готовому
крою с помощью учителя.
Окончательно
отделывают
изделие.
Выполняют тест

Шьют наволочку по готовому
крою.
Окончательно
отделывают
изделие.
Выполняют тест
Шьют наволочку по готовому
крою.
Окончательно
отделывают
изделие.
Выполняют тест

58