Рабочая программа по учебному предмету «Рисование (изобразительное

искусство)» составлена на основе Федеральной адаптированной основной

общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями) далее ФАООП УО (вариант 1), утвержденной

приказом Министерства просвещения России от 24.11.2022г. № 1026

(https://clck.ru/33NMkR ).

ФАООП УО (вариант 1) адресована обучающимся с легкой умственной

отсталостью (интеллектуальными нарушениями) с учетом реализации их особых

образовательных потребностей, а также индивидуальных особенностей и возможностей.

Учебный предмет «Рисование (изобразительное искусство)» относится к

предметной области «Искусство» и является обязательной частью учебного плана.

Рабочая программа по учебному предмету “Рисование (изобразительное искусство)» в 5

классе рассчитана на 34 учебные недели и составляет 68 часов в год (2 часа в неделю).

Федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа

определяет цель и задачи учебного предмета «Рисование (изобразительное искусство)».

Цель обучения - развитие личности обучающегося с умственной отсталостью

(интеллектуальными нарушениями) в процессе приобщения его к художественной

культуре и обучения умению видеть прекрасное в жизни и искусстве, а также

формирование элементарных знаний об изобразительном искусстве, общих и

специальных умений и навыков изобразительной деятельности (в рисовании, лепке,

аппликации), развитие зрительного восприятия формы, величины, конструкции, цвета

предмета, его положения в пространстве, а также адекватного отображения его в рисунке,

аппликации, лепке; развитии умения пользоваться полученными практическими навыками

в повседневной жизни.

Задачи обучения:

− воспитание интереса к изобразительному искусству;

− раскрытие значения изобразительного искусства в жизни человека;

− воспитание в детях эстетического чувства и понимания красоты окружающего

мира, художественного вкуса;

− формирование элементарных знаний о видах и жанрах изобразительного искусства.

Расширение художественно-эстетического кругозора;

− развитие эмоционального восприятия произведений искусства, умения

анализировать их содержание и формулировать свое мнение о них;

− формирование знаний элементарных основ реалистического рисунка;

− обучение изобразительным техникам и приемам с использованием различных

материалов, инструментов и приспособлений, в том числе работа в нетрадиционных

техниках;

− обучение разным видам изобразительной деятельности (рисованию, лепке,

аппликации)

− обучение правилам и законам композиции, цветоведения, построениям орнамента

и др., применяемым в разных видах изобразительной деятельности;

− формирование умения создавать простейшие художественные образы с натуры и

по образцу, памяти, представлению и воображению;

− воспитание умения согласованно и продуктивно работать в группах, выполняя

определенный этап работы для получения результата общей изобразительной

деятельности (коллективное рисование, коллективная аппликация).

Рабочая программа по учебному предмету «Рисование (изобразительное

искусство)» в 5 классе определяет следующие задачи:

− работа по развитию у обучающихся эстетического восприятия и формирования

образов предметов и явлений окружающей действительности в процессе их познаний;

− развитие у обучающихся интереса к изобразительному искусству, потребности в

изображении воспринимаемой действительности, формирования желания овладеть

приемами изображения объектов наблюдения в разных видах изобразительной

деятельности;

− обучение изобразительному искусству (эта задача осуществляется на этапе

закрепления и расширении полученных в 1-4 классах знаний и умений);

− с целью обучения изображению окружающей действительности, отрабатываются

приемы рассматривания объектов, произведений изобразительного искусства и народного

творчества, формируются и закрепляются способы изображения в лепке, аппликации а

также продолжается развиваться технические навыки работы с разными

художественными материалами.